Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом

23 участника

О чём курс

Педагоги и специалисты получают готовую авторскую методику для обучения грамоте детей с РАС и нарушениями развития в рамках ФГОС НОО ОВЗ. Курс закрывает проблему адаптации академических навыков для учащихся ресурсных и инклюзивных классов, предлагая конкретные инструменты для развития письма, чтения и работы с текстом.

Программа включает:

  • Поэтапную систему формирования навыков письма с коррекцией мелкой моторики.
  • Методики работы с предложениями, знаками препинания и сюжетными картинками.
  • Инструменты для подготовки к пересказу и разбора литературных произведений.
  • Готовые дидактические пособия и календарно-тематическое планирование.

Материалы подкреплены видео-примерами работы с детьми, что позволяет сразу внедрить предложенные методы в практику обучения в 1-4 классах.

Программа обучения

  • Обучение навыкам грамоты (интегрированное обучение чтению и письму)
  • Авторская методика обучения письму и коррекция мелкой моторики
  • Работа с предложением и знаками препинания
  • Обучение работе с коротким текстом
  • Работа с текстом по серии сюжетных картинок (подготовка к пересказу)
  • Описание сюжетной картинки с высокой детализацией
  • Работа с литературными произведениями для 1-4 классов
  • Дополнительные материалы: адаптированные прописи, тренажеры для составления предложений, примерные программы с календарно-тематическим планированием
Складчина создана 11 июля 2022 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Другие материалы автора 12

ЮЭ Юлия Эрц Все материалы
Б Базисные принципы прикладного анализа поведения (ABA) 542 ₽ 12 000 ₽ −95%Коррекция нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС Коррекция нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС 1 122 ₽ 4 700 ₽ −76%П Применение методов АВА при тьюторском сопровождении детей с РАС в условиях школы и детского сада 1 336 ₽ 14 400 ₽ −91%Ф Функциональный анализ и методы коррекции поведения 1 698 ₽ 30 000 ₽ −94%Стратегии формирования производного речевого реагирования на основе реляционной системы PEAK Стратегии формирования производного речевого реагирования на основе реляционной системы PEAK 1 695 ₽ 15 505 ₽ −89%Как научить детей с РАС делиться эмоциями? Как научить детей с РАС делиться эмоциями? 270 ₽ 3 120 ₽ −91%Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС 251 ₽ 3 000 ₽ −92%СДВГ и АВА. Работа с детьми с СДВГ через поведенческую терапию СДВГ и АВА. Работа с детьми с СДВГ через поведенческую терапию 4 681 ₽ 51 675 ₽ −91%М Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС (2-й курс ABA) 1 900 ₽ 34 500 ₽ −94%Включение детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду Включение детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду 1 000 ₽ 5 500 ₽ −82%Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе на основе методов прикладного анализа поведения Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе на основе методов прикладного анализа поведения 700 ₽ 7 000 ₽ −90%Коррекция проблем со сном у детей с РАС Коррекция проблем со сном у детей с РАС 1 144 ₽ 4 800 ₽ −76%
800 ₽ 8 000 ₽