Складчина Каталог
Мои курсы

Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС

15 участников
ЮЭ Автор Юлия Эрц Школа Курсы Юлии Эрц

О чём курс

Системы альтернативной и вспомогательной коммуникации (АДК) помогают запустить процесс общения у детей с расстройствами аутистического спектра, когда традиционная речь затруднена или отсутствует. Отсутствие коммуникации часто провоцирует нежелательное поведение, поэтому своевременное внедрение карточек, жестов или голосовых устройств становится фундаментом для социальной адаптации и развития навыков разговорной речи. В рамках семинара разбираются основные виды систем АДК и пошаговые алгоритмы их введения в практику работы с ребенком.

Программа обучения

  • Описание основных систем альтернативной и вспомогательной коммуникации (карточки, жесты, голосовые коммуникаторы).
  • Поэтапное руководство по внедрению систем АДК.
  • Прикладные инструменты: презентация, тематические статьи и интернет-ресурсы, таблицы для сбора данных.
Складчина создана 5 ноября 2022 г.

Теги курса

Профессии
ДефектологАВА-терапистУчитель-логопед

Другие материалы автора 12

ЮЭ Юлия Эрц Все материалы
Стратегии формирования производного речевого реагирования на основе реляционной системы PEAK Стратегии формирования производного речевого реагирования на основе реляционной системы PEAK 2 664 ₽ 15 505 ₽ −83%Коррекция проблем со сном у детей с РАС Коррекция проблем со сном у детей с РАС 1 144 ₽ 4 800 ₽ −76%Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом 800 ₽ 8 000 ₽ −90%М Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС (2-й курс ABA) 1 900 ₽ 34 500 ₽ −94%Как научить детей с РАС делиться эмоциями? Как научить детей с РАС делиться эмоциями? 270 ₽ 3 120 ₽ −91%К Как научить аутенка пользоваться туалетом 551 ₽ 3 300 ₽ −83%СДВГ и АВА. Работа с детьми с СДВГ через поведенческую терапию СДВГ и АВА. Работа с детьми с СДВГ через поведенческую терапию 6 761 ₽ 51 675 ₽ −87%Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе на основе методов прикладного анализа поведения Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе на основе методов прикладного анализа поведения 700 ₽ 7 000 ₽ −90%Коррекция нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС Коррекция нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС 1 122 ₽ 4 700 ₽ −76%П Применение методов АВА при тьюторском сопровождении детей с РАС в условиях школы и детского сада 1 447 ₽ 14 400 ₽ −90%Ф Функциональный анализ и методы коррекции поведения 1 698 ₽ 30 000 ₽ −94%Включение детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду Включение детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду 1 000 ₽ 5 500 ₽ −82%

Ещё интересные курсы 12

Ещё интересные курсы

251 ₽ 3 000 ₽