Как научить детей с РАС делиться эмоциями?

5,0 30 участников

О чём курс

Дети с расстройствами аутистического спектра часто сталкиваются с трудностями в понимании социальных сигналов и выражении своих чувств. Этот семинар предлагает прикладные инструменты для развития у детей навыков эмпатии, распознавания чужих эмоциональных состояний и отслеживания причинно-следственных связей между событиями и эмоциями.

В центре внимания — обучение игровому взаимодействию со сверстниками и формирование социально приемлемых моделей поведения в ответ на различные переживания: от радости до злости. Материалы включают методики для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста, а также готовый набор дидактических пособий и игровых сценариев для коммуникативных групп.

Программа обучения

  • Видео-лекция (продолжительность около 3-х часов)
  • Дидактические материалы для занятий по изучению причинно-следственных связей эмоций
  • Сборник игр для коммуникативных групп «Играем вместе»
  • Видео-ролики для обучения детей правилам поведения при эмоциональных состояниях (грусть, радость, злость)
Складчина создана 1 ноября 2022 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Профессии

Другие материалы автора 12

ЮЭ Юлия Эрц Все материалы
Коррекция проблем со сном у детей с РАС Коррекция проблем со сном у детей с РАС 1 144 ₽ 4 800 ₽ −76%Коррекция нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС Коррекция нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС 1 122 ₽ 4 700 ₽ −76%Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС 251 ₽ 3 000 ₽ −92%Б Базисные принципы прикладного анализа поведения (ABA) 542 ₽ 12 000 ₽ −95%Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе на основе методов прикладного анализа поведения Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе на основе методов прикладного анализа поведения 700 ₽ 7 000 ₽ −90%Стратегии формирования производного речевого реагирования на основе реляционной системы PEAK Стратегии формирования производного речевого реагирования на основе реляционной системы PEAK 1 695 ₽ 15 505 ₽ −89%СДВГ и АВА. Работа с детьми с СДВГ через поведенческую терапию СДВГ и АВА. Работа с детьми с СДВГ через поведенческую терапию 4 681 ₽ 51 675 ₽ −91%П Применение методов АВА при тьюторском сопровождении детей с РАС в условиях школы и детского сада 1 336 ₽ 14 400 ₽ −91%М Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС (2-й курс ABA) 1 900 ₽ 34 500 ₽ −94%Ф Функциональный анализ и методы коррекции поведения 1 698 ₽ 30 000 ₽ −94%Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом 800 ₽ 8 000 ₽ −90%Включение детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду Включение детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду 1 000 ₽ 5 500 ₽ −82%
270 ₽ 3 120 ₽