Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС (2-й курс ABA)

39 участников

О чём курс

Освойте методики профессиональной оценки и формирования речи у детей с расстройствами аутистического спектра в рамках сертификационной программы для поведенческих аналитиков. Вторая ступень обучения сфокусирована на определении текущего уровня развития функциональных навыков и создании индивидуальных протоколов коррекции на основе прикладного анализа поведения (ABA). Материал ориентирован на практикующих специалистов, которые смогут внедрять полученные стратегии в работу уже во время обучения. Программа включает 60 академических часов теории и практики, работу с учебными материалами, разбор видеопримеров и подготовку курсовой работы.

Программа обучения

  • 8 обучающих разделов
  • 8 онлайн-встреч с преподавателем для разбора и дополнения материала
  • Видеолекции и вебинары (45 часов)
  • 6 промежуточных тестирований
  • Практические задания
  • Курсовая работа
  • Анализ видеопримеров занятий
  • Итоговый экзаменационный тест
Складчина создана 25 марта 2021 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Навыки

Другие материалы автора 12

ЮЭ Юлия Эрц Все материалы
Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе на основе методов прикладного анализа поведения Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе на основе методов прикладного анализа поведения 700 ₽ 7 000 ₽ −90%Коррекция проблем со сном у детей с РАС Коррекция проблем со сном у детей с РАС 1 144 ₽ 4 800 ₽ −76%Как научить детей с РАС делиться эмоциями? Как научить детей с РАС делиться эмоциями? 270 ₽ 3 120 ₽ −91%Ф Функциональный анализ и методы коррекции поведения 1 698 ₽ 30 000 ₽ −94%Б Базисные принципы прикладного анализа поведения (ABA) 542 ₽ 12 000 ₽ −95%Стратегии формирования производного речевого реагирования на основе реляционной системы PEAK Стратегии формирования производного речевого реагирования на основе реляционной системы PEAK 1 695 ₽ 15 505 ₽ −89%СДВГ и АВА. Работа с детьми с СДВГ через поведенческую терапию СДВГ и АВА. Работа с детьми с СДВГ через поведенческую терапию 4 681 ₽ 51 675 ₽ −91%Включение детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду Включение детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду 1 000 ₽ 5 500 ₽ −82%П Применение методов АВА при тьюторском сопровождении детей с РАС в условиях школы и детского сада 1 336 ₽ 14 400 ₽ −91%Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС 251 ₽ 3 000 ₽ −92%Развитие речи у детей с РАС Развитие речи у детей с РАС 769 ₽ 9 400 ₽ −92%Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом 800 ₽ 8 000 ₽ −90%
1 900 ₽ 34 500 ₽