Установление сотрудничества у ребенка с РАС: от игры к инструкциям за столом

34 участника

О чём курс

Сложности с вовлечением ребенка с РАС в учебный процесс часто начинаются еще до первой попытки дать задание. Этот вебинар объясняет, как превратить игровую деятельность в инструмент формирования доверия и сотрудничества, чтобы ребенок перестал избегать занятий и начал воспринимать учителя как значимый стимул. Разбирается механика перехода от свободной игры к работе за столом и методы адаптации инструкций для детей, испытывающих сопротивление при обучении.

Программа обучения

  • Роль игровой деятельности в начале занятия для формирования сотрудничества
  • Ключевые паттерны поведения учителя во время игры
  • Поэтапный алгоритм перехода от игры к выполнению учебных заданий
  • Работа с детьми, избегающими занятий за столом
  • Разбор простых и сложных инструкций
  • Модификация протокола для детей с высокой чувствительностью к требованиям
  • Стратегии работы при ограниченном интересе ребенка к игрушкам
  • Организация учебной среды для поддержания интереса ребенка
  • Анализ типичных препятствий при внедрении протокола сотрудничества
Складчина создана 24 апреля 2021 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Другие материалы автора 12

ОМ Ольга Мелешкевич Все материалы
Методы развития социальных навыков у детей с аутизмом Методы развития социальных навыков у детей с аутизмом 300 ₽ 4 500 ₽ −93%Совместное внимание: формирование взгляда в глаза. Часть 1 Совместное внимание: формирование взгляда в глаза. Часть 1 338 ₽ 4 500 ₽ −92%Начальные шаги в формировании диалога: реципрокный разговор Начальные шаги в формировании диалога: реципрокный разговор 582 ₽ 8 000 ₽ −93%Совместное / Разделенное внимание у ребенка с РАС. Часть 2 Совместное / Разделенное внимание у ребенка с РАС. Часть 2 400 ₽ 5 300 ₽ −92%Обучение социальным навыкам детей и подростков с РАС и другими особенностями развития Обучение социальным навыкам детей и подростков с РАС и другими особенностями развития 208 ₽ 3 750 ₽ −94%П Программа интенсивного обучения вербальному поведению ребенка с РАС 300 ₽ 9 500 ₽ −97%От слова к фразе От слова к фразе 1 198 ₽ 24 000 ₽ −95%Методика функционального анализа поведения. Создание эффективного поведенческого плана Методика функционального анализа поведения. Создание эффективного поведенческого плана 712 ₽ 14 250 ₽ −95%Реципрокный разговор: начальные шаги в формировании диалога Реципрокный разговор: начальные шаги в формировании диалога 600 ₽ 6 100 ₽ −90%Тестирование навыков ребенка и логика составления обучающей программы Тестирование навыков ребенка и логика составления обучающей программы 600 ₽ 6 650 ₽ −91%Ф Формирование понимания и употребления в речи отрицания нет не надо и частицы не 913 ₽ 5 000 ₽ −82%Стратегии обучения вербальным навыкам: введение Стратегии обучения вербальным навыкам: введение 482 ₽ 3 742 ₽ −87%
486 ₽ 7 125 ₽