Применение методов АВА при тьюторском сопровождении детей с РАС в условиях школы и детского сада

Курс повышения квалификации «Применение методов АВА при тьюторском сопровождении детей с РАС в условиях школы и детского сада» представляет собой комплексную образовательную программу, разработанную для специалистов, работающих с детьми с расстройствами аутистического спектра. Программа создана в сотрудничестве с проектом «Аутизм: коррекционная работа на основе АВА» Юлии Эрц на базе лицензированной образовательной организации «Аутизм и АВА терапия». Обучение ориентировано на тьюторов, работающих в ресурсных группах детских садов, ресурсных или коррекционных классах, а также на специалистов служб психолого-педагогического сопровождения. Кроме того, курс будет крайне полезен родителям, стремящимся глубоко изучить принципы АВА-терапии для эффективного взаимодействия с детьми с РАС.

Формат обучения включает 33 онлайн-лекции, доступ к которым открывается слушателям еженедельно, что позволяет планомерно усваивать материал. Практическая составляющая курса представлена 10 заданиями, основанными на содержании лекций, что помогает закрепить теоретические знания в реальных рабочих ситуациях. Важной частью программы являются 11 онлайн-встреч с преподавателем, проходящих в вечернее время. Эти сессии созданы для того, чтобы слушатели могли задать любые вопросы, обсудить сложности, возникшие при выполнении практических заданий, и получить профессиональную обратную связь. Для удобства участников все онлайн-встречи доступны для просмотра в записи.

По итогам обучения слушатели освоят широкий спектр профессиональных компетенций. Вы научитесь методам формирования учебного поведения у детей с РАС, что является фундаментом для успешной адаптации в образовательной среде. Программа охватывает приемы включения детей в учебный процесс в условиях группы или класса, методы обучения коммуникации и способы организации взаимодействия ребенка с РАС со сверстниками. Особое внимание уделяется техникам предупреждения нежелательного поведения, а также развитию навыков самостоятельности, самообслуживания и планирования собственной деятельности. Эти знания позволят специалистам стать эффективными тьюторами, способными создавать поддерживающую и развивающую среду для каждого ребенка.

Ведущая курса — Наталья Александровна Фощунова, учитель-дефектолог высшей категории, поведенческий аналитик уровня BCBA и супервизор. Ее богатый опыт и экспертные знания гарантируют высокое качество подачи материала и практическую ценность обучения. Прохождение данного курса — это инвестиция в профессиональное развитие, которая позволит вам не только овладеть современными инструментами прикладного анализа поведения, но и уверенно применять их на практике, помогая детям с РАС достигать значимых результатов в обучении и социализации. Структура курса продумана таким образом, чтобы обеспечить баланс между теорией и практикой, делая процесс обучения максимально эффективным и комфортным для работающих специалистов.