Тестирование навыков ребенка и логика составления обучающей программы

20 участников

О чём курс

Научитесь проектировать индивидуальные образовательные программы для детей, используя принципы прикладного анализа поведения (ABA). В основе материала лежит использование совместного и множественного контроля, которые позволяют быстрее формировать навыки у ребенка, снижая трудозатраты педагога. Вы узнаете, как проводить тестирование текущих навыков, определять готовность к обучению поведению слушателя и дискриминации вопросов по картинкам, а также как учитывать эхо-реакции для балансировки целей в рамках вербального обучения.

Программа обучения

  • Зачем обучать навыкам с подключением совместного контроля в поведении слушателя
  • Роль совместного/множественного контроля в формировании навыков
  • Проведение тестирования для начала обучающей программы
  • Формирование необходимых навыков перед обучением поведению слушателя
  • Дискриминация вопросов по картинке: методика обучения
  • Влияние количества слов в эхо-реакции на структуру программы
  • Балансировка целей вербальных навыков при составлении программы
Складчина создана 20 апреля 2022 г.

Теги курса

Другие материалы автора 12

ОМ Ольга Мелешкевич Все материалы
Формирование грамматического строя речи. Часть 1 Формирование грамматического строя речи Модулей: 2 · Материалы отдельноЗапуск понимания: 5 самых эффективных методов Запуск понимания: 5 самых эффективных методов 962 ₽ 7 500 ₽ −87%Совместный/множественный контроль. Условная дискриминация: технология обучения Совместный/множественный контроль. Условная дискриминация: технология обучения 308 ₽ 3 750 ₽ −92%Стратегии обучения неречевого ребенка вокальным вербальным реакциям Стратегии обучения неречевого ребенка вокальным вербальным реакциям 412 ₽ 4 275 ₽ −90%Стратегии обучения вербальным навыкам: введение Стратегии обучения вербальным навыкам: введение 482 ₽ 3 742 ₽ −87%Реципрокный разговор: начальные шаги в формировании диалога Реципрокный разговор: начальные шаги в формировании диалога 600 ₽ 6 100 ₽ −90%Начальные шаги в формировании диалога: реципрокный разговор Начальные шаги в формировании диалога: реципрокный разговор 660 ₽ 8 000 ₽ −92%Курс подготовки терапевтов для работы в инклюзивной среде и индивидуальных внешкольных программах Курс подготовки терапевтов для работы в инклюзивной среде и индивидуальных внешкольных программах 3 757 ₽ 28 500 ₽ −87%Обучение пересказу и ответам на вопросы по прочитанному тексту ребенка с РАС Обучение пересказу и ответам на вопросы по прочитанному тексту ребенка с РАС 320 ₽ 5 250 ₽ −94%Установление сотрудничества у ребенка с РАС: от игры к инструкциям за столом Установление сотрудничества у ребенка с РАС: от игры к инструкциям за столом 486 ₽ 7 125 ₽ −93%Ф Формирование понимания и употребления в речи отрицания нет не надо и частицы не 799 ₽ 5 000 ₽ −84%П Программа интенсивного обучения вербальному поведению ребенка с РАС 300 ₽ 9 500 ₽ −97%
600 ₽ 6 650 ₽