Трудности в обучении — широкий спектр проблем, с которыми сталкиваются дети и взрослые в образовательном процессе: от сложностей с концентрацией и запоминанием до дислексии, дискалькулии и СДВГ. Курсы помогают понять причины этих трудностей и освоить методы их преодоления.
Онлайн-программы по работе с трудностями в обучении адресованы родителям, педагогам и специалистам коррекционного профиля. Они включают диагностические инструменты, эффективные методики обучения и стратегии мотивации для учащихся с различными образовательными потребностями.
Курсы объясняют нейрофизиологические, психологические и педагогические причины проблем в обучении.
Студенты учатся определять конкретный тип трудности и подбирать соответствующую стратегию помощи.
Программы дают конкретные техники для улучшения чтения, письма, счёта и запоминания.
Курсы обучают методам поддержания мотивации у ребёнка, который привык терпеть неудачи.
Обучение показывает, как адаптировать учебный процесс под особенности конкретного ученика.
Работа с базовыми функциями мозга (внимание, память, координация) для создания основы успешного обучения.
Задействование нескольких каналов восприятия (зрение, слух, движение) для лучшего усвоения материала.
Адаптация учебного материала, темпа и способа подачи под индивидуальные особенности ученика.
Обучение ученика осознавать свой процесс мышления и выбирать эффективные стратегии обучения.
Умение различать дислексию, дискалькулию, СДВГ, проблемы с памятью и другие нарушения.
Навык изменения методов подачи материала для лучшего усвоения конкретным учеником.
Мнемотехники и стратегии для улучшения памяти и усвоения информации.
Методы создания ситуаций успеха и поддержания интереса к обучению.
Становятся ясны конкретные причины трудностей и стратегия их преодоления.
При применении рекомендованных методик начинают появляться позитивные изменения в обучении.
Сформированы компенсаторные стратегии, позволяющие успешно учиться несмотря на особенности.
Плюсы: Хороший материал.
↗ Нейроальбомы для дефектологов и логопедовПлюсы: Интенсив понравился. Автор составила несколько интеллект-карт с детьми в прямом эфире, поделилась полезными ссылками по многим предметам. Информация структурирована, полезна и подана без воды.
Минусы: Отсутствует третий день интенсива.
↗ Антишкола для супермозгаПлюсы: Книга читается легко, доступным языком описаны научные термины.
Минусы: Очень мало полезной информации для профильных специалистов (дефектологов, эрготерапевтов): из 323 страниц нового материала около 30. Присутствует много отступлений, которые выглядят как реклама центра «Прогноз». Книга не стоит своей полной цены.
↗ Вверх тормашками. Как вестибулярная система влияет на развитие ребенкаПлюсы: Объём и качество материала впечатляют: много видео, текстовых материалов и бонусов. Интересная информация про биоритмы и гимнастику «Белояр».
Минусы: На мой взгляд, в курсе много «воды».
↗ Учеба в радостьПлюсы: Материал исключительно нужный для дефектологов, психологов и родителей особенных детей. Конспекты хорошие, их можно брать и сразу использовать в работе.
↗ Нейрогимнастика для детей 7-9 летПлюсы: Очень полезный и понятный материал. Отлично подходит для самостоятельной работы родителей.
↗ Нейроигры - Движение для мозгаПлюсы: Автор дает материал четко и по полочкам, без лишней воды. Методика очень конкретная и применима на практике.
↗ Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обученияПлюсы: Вебинар полезен для родителей детей от 0 лет: подробно раскрыты предпосылки формирования математических навыков с раннего детства и способы заложения базы для успешного обучения в будущем. Затронуты темы ментальной арифметики и методики Петерсон.
↗ Математика в играх с детьми. Взгляд нейропсихологаЕсли ребёнок старается, но не справляется; если результаты не соответствуют усилиям; если проблемы стабильны — скорее всего, это не лень, а реальные трудности.
Начните с нейропсихолога для комплексной диагностики. Далее по результатам — логопед, дефектолог, невролог или психолог.
Некоторые проблемы ребёнок перерастает, но многие без коррекции закрепляются и усугубляются. Лучше не ждать и обратиться за помощью.
Да, многие стратегии универсальны. Взрослые могут освоить компенсаторные техники и значительно улучшить свою способность к обучению.
Несоответствие между стилем обучения ребёнка и методами школы может усугублять проблемы. Курсы помогают найти способы адаптации и конструктивного взаимодействия со школой.