Курс русского языка по методике ёшколы. 5 класс
О чём курс
Курс русского языка по методике «ёшколы» представляет собой комплексную образовательную программу, разработанную для учеников с 3 по 7 класс. Программа создана с учетом возрастных особенностей и нейрофизиологии работы мозга, что позволяет эффективно усваивать материал даже тем детям, которые испытывают трудности в школьном обучении, имеют пробелы в знаниях или чувствуют неуверенность в своих силах. Основная цель курса — формирование фундаментальных знаний по русскому языку, необходимых для устойчивой грамотности и успешной подготовки к будущим экзаменам (ОГЭ и ЕГЭ).
Методика обучения базируется на нескольких ключевых принципах. Во-первых, это использование техник эффективного обучения, включая образные «схемы-помогаторы», которые позволяют ребенку запоминать правила непосредственно во время занятия без необходимости дополнительного объяснения со стороны родителей. Во-вторых, обучение строится на связи с реальной жизнью: правила объясняются простыми словами на понятных примерах, что помогает ребенку осознать практическую значимость каждой темы. В-третьих, методика задействует оба полушария головного мозга — логическое и творческое, что значительно повышает результативность усвоения информации. Система интервального повторения, встроенная в процесс обучения, минимизирует забывание материала, обеспечивая долгосрочный эффект.
Формат обучения максимально адаптирован под потребности современного школьника. Занятия проходят на специальной платформе, доступной с любого устройства (компьютера, ноутбука, планшета или телефона). Обучение организовано по системе «маленьких шагов»: материал разбит на небольшие блоки, что позволяет ребенку двигаться в комфортном темпе, не переутомляясь. Ежедневная нагрузка составляет не более 60 минут, при этом ребенок получает одну «миссию дня», включающую видеоурок, тренажер и задание. Важным преимуществом является отсутствие классических домашних заданий — все необходимые навыки отрабатываются непосредственно в ходе урока, а тесты служат инструментом самоконтроля.
Родители практически не вовлечены в учебный процесс: участие ограничивается лишь технической поддержкой (добавление страницы в избранное, загрузка отчетов). Ученик получает доступ к личному кабинету, где может отслеживать свой прогресс, видеть результаты тестов и задавать вопросы. Гибкий график 24/7 позволяет заниматься в любое удобное время, используя функции паузы, повтора или ускорения видео. В результате прохождения курса ребенок не только подтягивает оценки и устраняет пробелы в знаниях, но и обретает уверенность в себе, избавляясь от страха совершить ошибку. Программа дает целостную систему знаний, которая превращает изучение русского языка из сложной обязанности в понятный и структурированный процесс.
Программа обучения
Составляем маршрутную карту по русскому языку Зачем человеку нужен язык. Что такое речь. Виды речи: устная, письменная, про себя Стили речи Звуки и буквы. Гласные и согласные буквы и звуки. Что обозначают буквы Е, Е, Ю, Я Фонетический разбор слова Текст. Что такое текст. Тема текста. Основная мысль текста Орфография. Для чего нужны ли правила. Орфограммы гласных и согласных корня Сочинение – повествование «Мой самый интересный день» Буквенные сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, НЧ, ЧН, ЧК Орфограммы. Мягкий знак в существительных и глаголах после шипящих Орфограммы. Орфограммы. Безударные гласные Орфограммы. Парные согласные Орфограммы. Непроизносимые согласные Орфограммы. Разделительные Ъ и Ь Орфограммы. Правописание -ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах Орфограммы. НЕ с глаголами Корень, приставка, суффикс, окончание – значимые части слова Как образуются формы слова Слово как часть речи. Морфология. Самостоятельные части речи Как изменяются имена существительные, прилагательные и глаголы Служебные части речи: предлог, союз, частица Абзац как часть текста. План текста. Сжатие и развертывание текста Сочинение-описание Что изучает фонетика Звуки гласные и согласные. Слог, ударение Что изучает орфоэпия. Ударные и безударные гласные звуки Произношение согласных звуков. Орфоэпический разбор слова Лексика. Как определить лексическое значение слова Переносное значение Как образуются слова в русском языке Изложение - повествование Правописание чередующихся гласных в корнях –ЛАГ- ЛОЖ и -РОС- РАСТ- (РАЩ-) Буквы О-Е после шипящих в корне слова Слова - омонимы Профессиональные и устаревшие слова Диалектные слова. Средства выразительности речи. Этикетные слова Правописание приставок на - з-с- Буквы И-Ы после Ц Что изучает стилистика. Разговорная и книжная речь Культура речевого поведения. Художественная речь. Научно-деловая речь Что изучает синтаксис и пунктуация Словосочетание Предложение. Интонация предложения. Виды предложений по цели высказывания. Восклицательные предложения Главные члены предложения. Тире между Подлежащим и сказуемым Предложения распространенные и нераспространенные. Второстепенные члены предложения Однородные члены предложения. Обобщающие слова при однородных членах предложения Обращение. Синтаксический разбор простого предложения Сложное предложение Прямая речь Диалог Что такое тип речи. Описание, повествование, рассуждение Строение текста типа рассуждения – доказательства. Определение типа речи. Сочинение-рассуждение Самостоятельные и служебные части речи Глагол. Как образуются глаголы. НЕ с глаголами Вид глагола Корни с чередованием букв Е-И Неопределенная форма глагола (инфинитив) Наклонение глаголов. Времена глагола. Спряжение глагола. Лицо и число Правописание личных окончаний глагола Безличные глаголы. Возвратные глаголы. Переходные и непереходные глаголы. Морфологический разбор глагола Изложение. Имя существительное. Как образуются имена существительные. Имена существительные одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные Употребление при письме суффиксов -ЧИК-, -ЩИК-, -ЕК-, -ИК- Число имен существительных. Существительные, имеющие форму только единственного или только множественного числа. НЕ с именами существительными Род имен существительных. Существительные общего рода. Род несклоняемых имен существительных Склонение и падеж имен существительных Правописание безударных падежных окончаний имен существительных Морфологический разбор имени существительного Имя прилагательное. Образование имен прилагательных. Разряды. Прилагательные полные и краткие. Правописание кратких прилагательных на шипящий. Сравнительная и превосходная степени Правописание безударных окончаний имен прилагательных Морфологический разбор имени прилагательного. Виды разборов. Контрольный диктант
Теги курса
Другие материалы автора 12
РК Рената Кирилина Все материалыОтзывов пока нет. Будьте первым!
Этот курс сейчас в процессе организации складчины. Нажмите кнопку «Записаться» и ожидайте старта — вам придёт уведомление. Когда складчина стартует, в карточке курса будет указан актуальный взнос. Текущая цена пока в процессе формирования и может отличаться от финальной.
Да, мы стремимся, чтобы финальный взнос был не больше ≈10% от оригинальной цены курса. Чем больше участников записывается в складчину, тем ниже выходит взнос для каждого.
Нажмите кнопку «Записаться» и авторизуйтесь на сайте через email (через ту же почту, которую будете использовать для входа). В личном кабинете вас будут ждать инструкции, как пригласить других участников — чем больше людей записалось, тем быстрее стартует складчина и тем ниже взнос. Как только складчина готова к приобретению, вам придёт уведомление.