Трудности в обучении — широкий спектр проблем, с которыми сталкиваются дети и взрослые в образовательном процессе: от сложностей с концентрацией и запоминанием до дислексии, дискалькулии и СДВГ. Курсы помогают понять причины этих трудностей и освоить методы их преодоления.
Онлайн-программы по работе с трудностями в обучении адресованы родителям, педагогам и специалистам коррекционного профиля. Они включают диагностические инструменты, эффективные методики обучения и стратегии мотивации для учащихся с различными образовательными потребностями.
Курсы объясняют нейрофизиологические, психологические и педагогические причины проблем в обучении.
Студенты учатся определять конкретный тип трудности и подбирать соответствующую стратегию помощи.
Программы дают конкретные техники для улучшения чтения, письма, счёта и запоминания.
Курсы обучают методам поддержания мотивации у ребёнка, который привык терпеть неудачи.
Обучение показывает, как адаптировать учебный процесс под особенности конкретного ученика.
Работа с базовыми функциями мозга (внимание, память, координация) для создания основы успешного обучения.
Задействование нескольких каналов восприятия (зрение, слух, движение) для лучшего усвоения материала.
Адаптация учебного материала, темпа и способа подачи под индивидуальные особенности ученика.
Обучение ученика осознавать свой процесс мышления и выбирать эффективные стратегии обучения.
Умение различать дислексию, дискалькулию, СДВГ, проблемы с памятью и другие нарушения.
Навык изменения методов подачи материала для лучшего усвоения конкретным учеником.
Мнемотехники и стратегии для улучшения памяти и усвоения информации.
Методы создания ситуаций успеха и поддержания интереса к обучению.
Становятся ясны конкретные причины трудностей и стратегия их преодоления.
При применении рекомендованных методик начинают появляться позитивные изменения в обучении.
Сформированы компенсаторные стратегии, позволяющие успешно учиться несмотря на особенности.
Минусы: отсутствие полноценных уроков, наличие только коротких фрагментов без полезной информации
Имейте в виду, что в материале нет полноценных уроков, предоставлены лишь вырезки по 10 минут. Непонятно, для чего так делать: это огрызки, в которых нет никакой информации. По домам нет всех уроков, есть только превью-отрывки по 12 минут про 4-й дом и ось 1-7. Полноценных уроков нет вообще!
↗ Домашний Астролог. Базовый курс. Модуль АМинусы: невозможность открыть курс, проблемы с установкой программы на Mac
Так и не смогла открыть курс, хотя внимательно прочитала все инструкции и следовала им. Не смогла установить программу SpArcManager_v1.11 на Mac.
↗ Сенсорная интеграция. Развитие, обучение, играПлюсы: много упражнений, качественная отработка материала, выгодная цена
Горячо люблю этого автора. Она не скупится на упражнения, отрабатывает на 100% оплаченные деньги. Покупала несколько разных проектов за полную стоимость. Эта складчина — просто подарок!
↗ Конспекты для развития памяти, внимания и мышления у детей 8-12 летЕсли ребёнок старается, но не справляется; если результаты не соответствуют усилиям; если проблемы стабильны — скорее всего, это не лень, а реальные трудности.
Начните с нейропсихолога для комплексной диагностики. Далее по результатам — логопед, дефектолог, невролог или психолог.
Некоторые проблемы ребёнок перерастает, но многие без коррекции закрепляются и усугубляются. Лучше не ждать и обратиться за помощью.
Да, многие стратегии универсальны. Взрослые могут освоить компенсаторные техники и значительно улучшить свою способность к обучению.
Несоответствие между стилем обучения ребёнка и методами школы может усугублять проблемы. Курсы помогают найти способы адаптации и конструктивного взаимодействия со школой.