Совместный контроль в формировании вербального поведения

28 участников

О чём курс

Освойте механизмы совместного контроля для эффективной коррекции вербального поведения у детей. Материал раскрывает разницу между навыком наименования (naming) и тактом, объясняя, как через обучение поведению слушателя добиться формирования такта без дополнительных усилий. Разбираются теоретические основы кумулятивных и обобщенных навыков, а также прикладные методики для работы с визуальным восприятием, имитацией и следованием инструкциям. Программа ориентирована на специалистов АВА-терапии, стремящихся систематизировать работу с вербальным репертуаром.

Программа обучения

  • Анализ механизмов, стоящих в основе совместного контроля
  • Определение понятий кумулятивного и обобщенного навыков
  • Определение наименования
  • Анализ вербального поведения на основе формирования наименования (отличие от навыка «такт»)
  • Анализ совместного контроля
  • Использование совместного контроля в обучении навыкам:
    • Поведение слушателя (рецептивная идентификация, следование инструкциям)
    • Такт: получение навыка в соответствии с теорией наименования
    • Визуальное восприятие (сортировка, отсроченный визуальный подбор, серийные последовательности АБАБАБ)
    • Отсроченная имитация
Складчина создана 10 мая 2021 г.

Теги курса

Профессии
Инструменты

Другие материалы автора 12

ОМ Ольга Мелешкевич Все материалы
Стратегии обучения неречевого ребенка вокальным вербальным реакциям Стратегии обучения неречевого ребенка вокальным вербальным реакциям 412 ₽ 4 275 ₽ −90%Последовательность и нюансы обучения имитации детей с РАС Последовательность и нюансы обучения имитации детей с РАС 606 ₽ 4 000 ₽ −85%Непонимающий речь ребенок: поведенческие и логопедические стратегии для запуска понимания речи Непонимающий речь ребенок: поведенческие и логопедические стратегии для запуска понимания речи 798 ₽ 9 000 ₽ −91%Запуск понимания: 5 самых эффективных методов Запуск понимания: 5 самых эффективных методов 962 ₽ 7 500 ₽ −87%Расширение длины фразы Расширение длины фразы 568 ₽ 3 200 ₽ −82%Стратегии обучения вербальным навыкам: введение Стратегии обучения вербальным навыкам: введение 482 ₽ 3 742 ₽ −87%Обучение фронтальным инструкциям в домашних условиях Обучение фронтальным инструкциям в домашних условиях 708 ₽ 4 750 ₽ −85%VIP клуб в МелеШколе на месяц VIP клуб в МелеШколе на месяц 312 ₽ 3 000 ₽ −90%Обучение экспрессивному вербальному поведению. Часть 3 Обучение экспрессивному вербальному поведению. Часть 3 720 ₽ 6 500 ₽ −89%Что предсказывает развитие речи у ребёнка с РАС или ЗПР? Что предсказывает развитие речи у ребёнка с РАС или ЗПР? 98 ₽ 500 ₽ −80%Методика функционального анализа поведения. Создание эффективного поведенческого плана Методика функционального анализа поведения. Создание эффективного поведенческого плана 712 ₽ 14 250 ₽ −95%Формирование фразовой речи у ребенка с РАС Формирование фразовой речи у ребенка с РАС 298 ₽ 5 250 ₽ −94%
626 ₽ 7 600 ₽