По следам кошки. Детали обучения. Часть 4. Обучение пониманию концепций «до» и «после» у ребенка с РАС

Освоение временных понятий помогает детям с расстройством аутистического спектра лучше ориентироваться в повседневной рутине и следовать инструкциям. Вебинар сфокусирован на методиках развития навыка понимания последовательности событий.

В материале разбираются:

• Техники обучения выполнению команд со словами «до», «после», «сначала» и «потом».
• Упражнения для развития навыка самостоятельного описания последовательности действий.
• Необходимый перечень базовых умений, которыми должен владеть ребенок для успешного старта обучения.

Результатом станет понимание алгоритмов работы над временными взаимосвязями, что позволит структурировать коммуникацию и обучение ребенка.