Обучение навыкам, необходимым для взрослой жизни

10 участников

О чём курс

Проблема социальной адаптации и профессиональной реализации взрослых людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) является одной из самых острых и трудноразрешимых задач в современном обществе. Статистика неумолима: лишь малая часть людей с аутизмом получает качественное образование, а процент тех, кто находит работу на полную ставку, остается критически низким. Многие из них сталкиваются с невозможностью жить самостоятельно, оказываясь в полной зависимости от государственных пособий и поддержки близких. В России ситуация осложняется отсутствием системной профессиональной подготовки и нехваткой адаптированных рабочих мест, что делает вопрос подготовки подростков к будущему жизненно важным. Данный вебинар «Обучение навыкам, необходимым для взрослой жизни» создан для того, чтобы дать ответы на самые сложные вопросы, с которыми сталкиваются родители, педагоги и специалисты. В рамках курса подробно разбирается, как именно готовить подростков к самостоятельности, в чем заключаются ключевые различия в перспективах высокофункциональных и низкофункциональных людей с РАС, и как выстроить эффективную стратегию обучения. Вы узнаете, как правильно расставлять приоритеты в развитии навыков, когда именно стоит начинать активную подготовку и какие практические шаги приведут к наиболее значимым результатам. Курс охватывает широкий спектр тем: от методов диагностики функциональных навыков до конкретных методик обучения комплексному поведению. Особое внимание уделяется вопросам формирования навыков рабочей деятельности, что является фундаментом для будущей независимости. Программа вебинара построена таким образом, чтобы слушатели получили не только теоретическую базу, но и четкое понимание того, как оценивать функциональную независимость ребенка и какие факторы обучающего процесса являются определяющими. Прохождение этого курса — это инвестиция в будущее вашего ребенка или подопечного. Вы получите структурированные знания, которые помогут перевести процесс адаптации из хаотичного состояния в четкую, последовательную систему. Понимание того, какие навыки являются критически важными, позволит сэкономить время и ресурсы, направив их на развитие тех компетенций, которые действительно необходимы для полноценной жизни в социуме. Это незаменимый ресурс для тех, кто стремится помочь молодым людям с аутизмом обрести уверенность в своих силах, найти свое место в мире и максимально реализовать свой потенциал, несмотря на все существующие барьеры и сложности.

Программа обучения

  1. Обзор навыков адаптивной программы ребенка
  2. Обзор методов диагностики функциональных навыков
  3. Оценка функциональной независимости ребенка
  4. Основные факторы обучающего процесса адаптивным навыкам
  5. Метод пошагового обучения комплексному поведению
  6. Выбор приоритетов в обучении
  7. Навыки рабочей деятельности
Складчина создана 30 апреля 2022 г. · описание обновлено 3 мая 2026 г.

Теги курса

Проблемы

Другие материалы автора 12

ОМ Ольга Мелешкевич Все материалы
Запуск речи. Как подготовить ребёнка с задержкой в развитии к пониманию речи и первым словам Запуск речи. Как подготовить ребёнка с задержкой в развитии к пониманию речи и первым словам 9 028 ₽ 15 000 ₽ −40%Совместное внимание: формирование взгляда в глаза. Часть 1 Совместное внимание: формирование взгляда в глаза. Часть 1 338 ₽ 4 500 ₽ −92%Понимание речи. Выполнение простых инструкций Понимание речи. Выполнение простых инструкций 110 ₽ 300 ₽ −63%По следам кошки. Детали обучения. Часть 4. Обучение пониманию концепций «до» и «после» у ребенка с РАС По следам кошки. Детали обучения. Часть 4. Обучение пониманию концепций «до» и «после» у ребенка с РАС 320 ₽ 4 400 ₽ −93%Начальные шаги в формировании диалога: реципрокный разговор Начальные шаги в формировании диалога: реципрокный разговор 582 ₽ 8 000 ₽ −93%Последовательность и нюансы обучения имитации детей с РАС Последовательность и нюансы обучения имитации детей с РАС 606 ₽ 4 000 ₽ −85%По следам кошки. Часть 3. Обучение описанию картинки ребенка с РАС По следам кошки. Часть 3. Обучение описанию картинки ребенка с РАС 424 ₽ 5 000 ₽ −92%Развитие вокализаций у ребенка с аутизмом Развитие вокализаций у ребенка с аутизмом 384 ₽ 3 600 ₽ −89%Методы развития социальных навыков у детей с аутизмом Методы развития социальных навыков у детей с аутизмом 300 ₽ 4 500 ₽ −93%Обучение категориям Обучение категориям 1 672 ₽ 8 000 ₽ −79%Формирование фразовой речи у ребенка с РАС Формирование фразовой речи у ребенка с РАС 298 ₽ 5 250 ₽ −94%Установление сотрудничества у ребенка с РАС: от игры к инструкциям за столом Установление сотрудничества у ребенка с РАС: от игры к инструкциям за столом 486 ₽ 7 125 ₽ −93%
555 ₽ 4 750 ₽