В школу с радостью: адаптация ребенка к началу систематического обучения

20 участников

О чём курс

Адаптация к первому классу сопоставима с нагрузкой на полноценном рабочем дне взрослого человека. Курс разбирает, как помочь ребенку 6–8 лет пережить этот стрессовый период без психоэмоционального истощения.

Автор объясняет физиологические механизмы работы мозга первоклассника и дает конкретные рекомендации по организации учебного быта. Вы научитесь распознавать признаки переутомления и выстраивать распорядок дня, который сохранит когнитивный ресурс ребенка, а также узнаете приемы коррекции поведения взрослых для снижения напряжения в семье.

Программа обучения

  • Стрессовые составляющие начала школьного обучения: что происходит?
    • Специфика школьной жизни с точки зрения психофизиологии
    • Возрастные особенности ребенка 6 – 8 лет
    • Как и когда проявляются трудности начала учебного года?
  • Адаптация ребенка к школе глазами нейропсихолога
    • Правила ежедневной жизни с точки зрения мозговой организации: распорядок дня, оптимальная нагрузка, обустройство рабочего места и др.
    • Психологические аспекты адаптации: отражение законов работы мозга в поведении ребенка и взрослого
    • Когда происходит сбой или каких ситуаций нужно избегать
  • Взрослым о взрослых: нужно ли помогать себе и как?
Складчина создана 22 августа 2021 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Профессии

Другие материалы автора 12

НМ Наталья Малюкова Все материалы
Развитие когнитивных функций и поведения с помощью спортивного оборудования Развитие когнитивных функций и поведения с помощью спортивного оборудования 1 649 ₽ Р Развитие пространственных представлений у детей: от образа собственного тела к сложным функциям 82 ₽ 950 ₽ −91%П Приемы и методы нейропсихологической диагностики и развития слухо-речевой памяти у детей 3-10 лет 80 ₽ 390 ₽ −79%Р Развитие схемы тела: основы формирования произвольности и пространственных представлений у детей 90 ₽ 500 ₽ −82%Э Эффективные приемы нейропсихологической диагностики и развития пространственных представлений у детей 80 ₽ 390 ₽ −79%Р Развитие высших психических функций с помощью интерактивной игры для успешного развития речи у детей с ОВЗ 1 500 ₽ О Основные принципы и приемы нейропсихологической коррекции детей 3-10 лет 80 ₽ 500 ₽ −84%Н Нейропсихологическое обследование ребенка в логопедической практике 500 ₽ П Практические приемы исследования слухо-речевой памяти у детей 3-10 лет: процедура и организация работы, возрастные нормативы 500 ₽ Н Нейропсихологическое исследование восприятия у детей 88 ₽ 950 ₽ −91%В Взаимодействие и асимметрия полушарий 580 ₽ 5 665 ₽ −90%В Взаимодействие с родителями в ходе нейропсихологической работы: психологические аспекты работы логопеда с семьей 285 ₽ 500 ₽ −43%
100 ₽ 290 ₽