Сны и сновидения сказки, жизненные сценарии и сказкотерапия

Вебинар 1 Введение. Символическая интерпретация. Психоаналитические основы для работы со сновидениями и сказками

• Введение. Символическая интерпретация
• Что такое символ в культуре, искусстве, филологии и психологии. Символ и знак.
• Области науки, связанные с толкованием - герменевтика, экзегеика, гомилетика.
• Семиотика - наука о знаках и их значении.
• Чем занимается психоаналитическая герменевтика?
• Как мы анализируем тексты - клиентские, сказочные, рассказы о сновидении?
• Образный язык. Как отличить образный язык и образные обороты от обычных?
• Шаги и принципы
• Символ и прообраз. Пророчества и прообразы - как они рождаются в нашем бессознательном?
• Архетип и симво

Вебинар 2 Психоаналитические основы для понимания глубинной работы со сновидениями. З.Фрейд и классический психоанализ о сновидениях

• Что такое внутрипсихический конфликт в психоанализе?
• Сонники и архаическое толкование сновидений
• Фрейд и классический психоанализ о сновидениях и работе со сновидениями
• Источники сновидений - извне и изнутри
• Структура психического аппарата. Бессознательное, предсознательное и сознание.
• Особенность работы подструктуры предсознательное в цензурировании психического материала.
• Что нам нужно знать о предсознательном для работы со сновидениями
• Оно, я, сверх-я. Работа Я в распределении психического материала.
• Сновидение как предвидение (пророческие сновидения) - как они рассматриваются в психоанализе?
• Как наша психика “намекает” нам на будущие события?
• Простые сновидения и “дневной остаток” - что можно делать с ними?
• Эмоциональные реакции и несбывшиеся желания (неудовлетворенные потребности)
• Психическая работа “цензуры”. Техника анализа периферических фигур и символов в сновидении
• Типические сновидения. Как их расшифровывать - классический подход Фрейда и современный подход: изменение парадигмы - от сексуальности до современной

Вебинар 3 Классическая психоаналитическая работа психолога по расшифровки сновидений

• Две особенности работы психики по зашифровке сновидения - сгущение и смещение.
• Символы в сновидениях. Фрагментированность сновидения.
• Люди и предметы как символы, которые сгущаются и смещаются в сновидении.
• Смена “сцен” в сновидении. Смещение акцентов в сновидении.
• Визуализация и изобразительность - третья особенность работы психики по созданию сновидений.
• Проблема современного человека - утрата навыка “чтения” визуальных символов.
• Вторичная переработка - четвертая особенность работы психики по созданию сновидений.
• Ассоциации - главный фокус классического психоанализа. Как мы работаем с ассоциациями в психотерапии.
• Что делать, если психолог не может распознать смысл и значение сновидения клиента.
• Как использовать собственные ассоциации психолога в работе со снами клиента.
• Как ведут себя разные типы клиентов в работе с ассоциациями сновидения?
• Истерический и тревожный тип личности в работе с символами и интерпретациями.
• Манифестное и латентное содержание сновидений.
• Фрейд, Юнг и Адлер о работе со сновидениями: сходства и различия классических аналитических подходов.
• Спор Юнга и Фрейда об ассоциациях.
• Как работает психический механизм формирования сновидения-предсказания.
• Клиентский пример сновидения-предсказания об измене.

Вебинар 4 Сон. Нарушения сна. Организация сна

• Циклы сна. Внутренние часы организма - циркадные ритмы.
• Нарушения сна. Физические и психологические последствия нарушений сна.
• Первый этап работы со сновидениями - нормализация сна.
• Как психолог может помочь клиенту в организации сна.
• Свет и его влияние на сон. Гаджеты - что нужно изменить, чтобы нормально спать.
• Психологические и организационные рекомендации для тех, кто работает ночью.
• Режим жизни, способы восстановления, рутина и ритуалы.
• Изменение жизненных привычек и организация сна для восстановления нормальной работоспособности.
• Как просыпаться. Физиологические и психологические особенности сна и пробуждения.
• Полифазный сон и осознанные сновидения - почему осознанные сновидения - излишнее напряжение на психику?
• Как записывать сновидения после пробуждения: шаги и рекомендации.
• Техника работы по восстановлению сновидения их запомнившихся фрагментов.
• Работа с забытым сном.
• О чем мы должны думать, когда клиент много рассказывает о сновидениях.
• Ассоциации и сновидения

Вебинар 5 Различные типы сновидений и их смыслы

• Сновидения во время жизненного кризиса и переходных периодов.
• Сновидения, связанные с изменением статуса.
• Сны про противоборство, сражениям, противников и Героя.
• Цели терапевтической работы с Героем, Противником и борьбой.
• Особенности работы со сновидениями с противоборством.
• Что эффективнее в работе со сновидениями: интерпретация или переработка внутреннего конфликта?
• Повторяющиеся сновидения. Сценарий.
• Телесные ощущения во сне и сновидениях.
• Сны-подсказки. Сны в горевании.
• Типы снов: сны-посещения, сны-послания, сны о травме.
• Сны в ПТСР (посттравматическом стрессовом расстройстве).
• Сны-кошмары. Особенность снов при ПТСР, почему они совсем другие.
• Структура сна. Работа со сновидениями в терапии ПТСР.
• Сны в период между травмой и манифестацией ПТСР

Вебинар 6 Мифы и сказки

• Миф и сказка - общее и различное.
• Герои сказки и герои мифа.
• Идентичность и идентификация в сказках и мифах.
• Клиентский пример работы со “Сказкой о спящей красавице”.
• Навязчивое повторение - смысл действий.
• Отличие сновидений и сказок.
• Рассказывание сказки ребенку - суггестия и введение невротического конфликта извне внутрь.
• “Маша и медведь” - современная версия. Почему она стала актуальной у сегодняшних детей?
• Психоаналитическое понимание структуры сказки - невротические “крючок”, спираль действий и опыт (способы) разрешения конфликта, который задан вначале.
• Почему “терапевтические сказки” на самом деле не являются терапевтическими?
• Характерологичность сказок - сказки отражают психологический тип личности.
• Неврозы современных детей и сказки.
• Работа с родителями и детьми через сказку, рассказанную ребенком.
• Дурак в сказке и сумасшедший в жизни.

Вебинар 7 Трактуем сказки

• Сны-предсказания. Интуиция и сны
• Модель сказки-драмы Кристины Райнер.
• Последовательность похождений героя.
• Трансформация героя - главное психологическое преобразование в сказке.
• Использование модели для терапевтической работы по построению собственной сказки.
• Пишем свою сказку.
• Сказка о Курочке Рябе - версии и психологические интерпретации.
• Почему в русских архаических сказках нет фигур матери и отца.
• О чем на самом деле была ранняя версия этой сказки?
• Сказка “Репка” - сепарация или тотальная оральность?
• Сказка “Колобок” - шизоидный герой и его взаимодействие с другими
• Женские европейские сказки. Красная шапочка - отрицание мужчин и истерический характер - подавленная сексуальность.
• Спящая красавица - жертвенность и способность к трансформации

Вебинар 8 Идентификация и освоение идентичности через сказки

• Народные сказки - как присваивается национальная, региональная, цивилизационная идентичность через сказки.
• “Терапевтическая сказка” и ее невротический посыл. Почему они не работают?
• Дилеммы Кольберга и концепция нравственного развития.
• Стадии развития нравственности по Кольбергу.
• Использование структуры и смысла дилемм для работы с личными клиентскими сказками.
• Сказка “Кот в сапогах” - мезальянс и маргинальность.
• Сказки без здоровой женской идентичности.
• Работа с клиентками, ожидающими “принца” - жизнь без образцов хорошей женской и хорошей мужской фигуры

Вебинар 9 Отдельные сказочные элементы и применение их в терапевтической работе

• Работа с метафорой. Метафорический элемент.
• Работа с сопротивлением к психотерапии через метафору.
• “Сказка о Золотой рыбке” как сказка о современной женской потребности.
• Терапевтические шаги в работе с клиентами с базовой сказкой о Золотой рыбке.
• Анализируем сказку “Золушка”.
• Второстепенные герои и понимание иных смыслов жизненного нарратива Золушки.
• Разбор работы с клиенткой с помощью анализа сказки “Золушка”.
• Золушка, которая никогда не выходит замуж за Короля.
• “Сказка о Снежной королеве”.
• Смещение Главного героя.
• Как написать свою сказку - сказку своей жизни.
• Самоиследовательская и самотерапевтическая практика.
• Сильный женский сказочный персонаж - от античных богинь до Малифисенты.
• Тотально плохой герой в сказки