Психотерапия самооценки, самоуважения и идентичности

27 участников

О чём курс

Данная обучающая программа представляет собой глубокий профессиональный курс, разработанный специально для психологов, психотерапевтов и специалистов помогающих профессий. Основная цель обучения — дать участникам фундаментальное понимание механизмов формирования и коррекции таких ключевых психологических конструктов, как самооценка, образ Я, самоуважение, идентичность, Эго и Self. В современном мире, где вопросы самоопределения становятся всё более актуальными, специалисту необходимо обладать четким инструментарием для работы с внутренним миром клиента. Программа помогает разобраться в многообразии терминологии и подходов, существующих в различных психологических школах, позволяя систематизировать знания и выстроить эффективную стратегию терапии.

Курс построен на сочетании теоретической базы и интенсивной практической отработки. Участники не просто изучают концепции, но и исследуют факторы, которые влияют на становление идентичности, выявляют причины её ослабления и находят способы восстановления внутренней устойчивости человека. Важной особенностью программы является её прикладной характер: в процессе обучения участники получают 40 специализированных заданий (по 5 в неделю), которые представляют собой самоисследовательские практики. Эти техники разработаны таким образом, чтобы специалист мог не только проработать их самостоятельно, но и в дальнейшем интегрировать в свою консультативную или психотерапевтическую практику, используя их как в индивидуальной, так и в групповой работе с клиентами.

Формат обучения максимально адаптирован для практикующих специалистов: курс состоит из 8 полуторачасовых вебинаров, проходящих по воскресеньям. Для тех, кто не может присутствовать в режиме реального времени, предусмотрены записи, доступные в любое время. Обучение проходит в формате учебной группы на площадке Facebook, что обеспечивает возможность живого общения, обмена мнениями, получения ответов на вопросы и поддержки со стороны автора программы и коллег. Важно отметить, что это не терапевтическая группа, а именно профессиональное обучение с акцентом на развитие навыков консультирования. По завершении программы участники получают готовый набор инструментов, который можно использовать как полноценную программу для работы с клиентами или как отдельные техники для решения конкретных запросов, связанных с самооценкой и идентичностью.

Почему стоит выбрать этот курс? Во-первых, это возможность глубоко проработать тему «Я» (Эго) со всех сторон: от биологического времени и влияния общества на формирование идеалов до антиманипулятивного поведения и восстановления целостности личности. Во-вторых, программа дает четкие ответы на вопросы о том, существуют ли «завышенная» или «заниженная» самооценки, как работать с нарциссическим содержанием и как помочь клиенту обрести устойчивость вместо тревоги. В-третьих, практический блок из 40 техник значительно расширяет профессиональный арсенал специалиста, позволяя предлагать клиентам конкретные, проверенные методы работы. Это инвестиция в профессиональную компетентность, которая позволяет специалисту увереннее чувствовать себя в работе с самыми сложными запросами, касающимися самоощущения и места человека в современном мире.

Программа обучения

Тема 1. Идентичность. Самооценка. Я-концепция и образ Я. Эго и Self. Self-репрезентация. Самооценка. Разбираемся со школами, направлениями, концепциями, терминами и подходами и историей вопроса Тема 2. Самооценка. Что люди оценивают в себе и как это делают? Нарциссическое содержание в самооценке. Self, его развитие и оценочная или безоценочная позиция - как они формируются? Препарируем процесс оценивания себя людьми: развитие, последовательность, составляющие, итог. Есть ли способы менять содержание самооценки и процесс оценивания себя человеком? Существуют ли на самом деле люди с завышенной и заниженной самооценкой? Когда в терапии задачей является снижение, а когда повышение самооценки? Самооценка и притязания, самооценка и амбиции человека. Можно ли вырастить ребенка с адекватной самооценкой, и что психологи могут сделать для этого? Тема 3. "Идеальное Я". Идеальные люди, идеальные образцы, идеальная жизнь. Как общество формирует наши идеалы, как идеалы ведут нас к неврозу? Тема 4. "Я и время". Биологическое время и самооценка. Возраст и самоощущение. Поколения и ценности. Тема 5. Кто Я? Идентификация или свободный выбор? Идентичность - главная психологическая проблема современного человека. Поиск идентичности длинною в жизнь - что изменилось со времен Эриксоновской работы "Идентичность: юность и кризис"? Тема 6. Самоуважение. Уважение со стороны других и самоуважение. Власть или авторитет? Поколения и уважение. Изменение ценности самоуважения в последние сто лет. Репутация в современном мире. Вебинар 7. Отношения с другими и идентичность. Коммуникации, манипуляции и антиманипулятивное поведение - как самоувважение и высокая самооценка изменяют коммуникации, и как навык антиманипулятивной деятельности повышает самооценку и самоуважение? Эффективное взаимодействие - мощнейщий способ поддержания своего Я и самоуважения. Чему нужно научить наших клиентов в общении? Вебинар 8. Целостность Я. Собираем и восстанавливаем нашу идентичность. Целостность вместо фрагментарности, ясность вместо хаоса, устойчивость вместо тревоги - как этого добиться?

Складчина создана 15 января 2022 г. · описание обновлено 2 мая 2026 г.

Теги курса

Профессии
Инструменты

Другие материалы автора 12

ИК Ирина Камаева Все материалы
1 389 ₽ 40 000 ₽