Самооценка

26 участников

О чём курс

Вам больше не нужно будет опираться на чужие мнения, чтобы чувствовать собственную значимость — здесь показывают, как выстроить внутренние критерии самооценки и перестать зависеть от внешней оценки.

Курс рассчитан на 4 недели самостоятельной работы и помогает перенастроить механизмы восприятия себя. Внутри разбирается связь самооценки с базовыми потребностями и уровнем притязаний в ключевых сферах: здоровье, интеллект, личные отношения и карьера. Основной инструмент работы — сочетание когнитивной теории с гипнотическими техниками для подключения ресурсов подсознания к регуляции самооценки. Вы научитесь отслеживать, как окружение влияет на ваше состояние, и определять, в каких ситуациях ваша самооценка становится уязвимой. Финальный результат — перенос фокуса внимания с мнения окружающих на объективные внутренние показатели, что дает стабильную самооценку и более качественное восприятие жизни.

Программа обучения

  • ЗАНЯТИЕ 1
    • О субъективности самооценки и почему это важно помнить.
    • Почему самооценка так сильно зависит от оценки окружающих. Что нормально для ребенка и не подходит для взрослого.
    • Цель тренинга – создать собственные критерии для самооценки, чтобы описаться на них, а не на мнения со стороны.
    • Определение уровня вашей нынешней самооценки по нескольким жизненно важным шкалам: здоровье, ум, способности, отношения с близкими, самореализация и ваша «стоимость» на рынке труда.
    • Что собой представляет самооценка и почему она напрямую связана с вашими потребностями.
    • Список потребностей и схема работы гармоничной самооценки на основании удовлетворения потребностей.
    • Как подключить ресурсы подсознания к автоматической регуляции самооценки.
  • ЗАНЯТИЕ 2
    • На чем базируется ваша способность АДЕКВАТНО оценить себя. Фильтры восприятия.
    • Яркий пример адекватной и неадекватной оценки.
    • Взаимосвязь оценки реальности и самооценки.
    • Удар по самооценке от окружающих людей и что может его предотвратить.
    • Механизм для выживания – поиск ресурсов на основании потребностей.
    • Повторная работа со шкалами из первого занятия – УРОВЕНЬ ПРИТЯЗАНИЙ: определение критериев (что конкретно входит в содержание каждой шкалы) и показателей, которых будет достаточно для полной удовлетворенности.
    • Основные 5 потребностей – подробный разбор (визуальная схема).
    • Зона ближайшего развития для уровня притязаний – источник бесконечного развития.
  • ЗАНЯТИЕ 3
    • Для чего вообще нужно заниматься психологическим развитием и разбираться в самооценке.
    • Как меняется самооценка в зависимости от того, с какими людьми вы общаетесь и что с этим делать.
    • Виды самооценки – общая и ситуативная.
    • Варианты общей самооценки – постоянная и плавающая и от чего они зависят.
    • Факторы, которые сильнее всего влияют на самооценку (помимо потребностей) – внешние и внутренние.
    • Какую информацию несут негативные эмоции при снижении самооценки.
    • Как именно внешние факторы влияют на самооценку – статус, компетенция, внушаемость, соотношение успехов и неудач, вера в свои способности.
Складчина создана 7 марта 2017 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Другие материалы автора 12

ЯЛ Яна Лан Все материалы
358 ₽ 3 800 ₽