Онлайн-школа
Иматон: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Старшеклассники: от диагностики к оптимизации обучения, социализации и профессиональному самоопределению учащихся 7–11 классов
Л.А.ЯсюковаПереход из начальной школы в среднюю: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся 3-6 классов
Л.А.ЯсюковаСамоисполняющиеся пророчества в работе психотерапевта. Влияние вербальных конструктов на жизненный сценарий клиента
Вероника МоховаПрактика оказания экстренной психологической помощи пострадавшим в зоне чрезвычайной ситуации
ФурцевКоррекция агрессивного и насильственного поведения в близких отношениях. Курс обучения 5 шагов к Альтернативе
ИматонВозрастной кризис – проблема или «перезагрузка»?
И.М. УзяноваЭмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции
Ольга МаксимоваБеспредметная тревога: методика арт-терапевтической работы
Елена Маркман (Лакомкина)Проблемы обучения и поведения в детском возрасте: методы нейропсихологической коррекции
Валерия СтавровскаяЭкспрессивная арт-терапия в работе с беременными: методы и мишени психологической помощи
Ирина ТерентьеваЭкстренная психологическая помощь по телефону: теория и практика работы
ИматонФототерапия. Использование фотографии в психологическом консультировании и психотерапии
Александр КопытинПозитивная психология: категория счастья как инструмент психотерапии
С.Е. ПадвеПсихосоматические заболевания: причины, симптоматика, методы психологической коррекции
Н.И. Косенков, А.А. ОвечкинСотрудничество и комфортная психологическая среда: практика эффективной работы школьной психологической службы
А.К.БашовичВолевое айкидо: искусство управления собой и собственной жизнью
Николай КостицынОбраз сексуального Я. Психотерапия сексуальной дисгармонии в паре
Е. В. МаркманПринятие отношений с мамой. Зачем это нужно женщине?
Ирина ВенщиковаИнфографика: графическая визуализация в работе психолога, тренера, коуча, фасилитатора
Елена МорозоваТренинг для ведущих женских групп
Елена МорозоваПоиск точек опоры в кризисных и экстремальных ситуациях: экспресс-методы психологической коррекции стрессовых состояний
ИматонРазвитие ресурса руководителя
Елена МорозоваМетафорические ассоциативные карты как инструмент проективной психотерапии и психокоррекция
ИматонОтзывы
+ Очень интересный материал, который понравился ребенку.
Развитие творческого мышления детей 9 – 14 лет+ Материал отличный, дети в восторге, и я тоже.
Курс развития творческого мышления для детей 7 – 10 лет+ Курс действительно способствует развитию интеллекта ребенка. Материал можно использовать как отличные дополнительные задания, если преподаватель дополнит их интересной историей.
− Подача заданий сухая и нетворческая. Очень много графических упражнений, требующих от ребенка навыков письма и уверенного рисования, которыми пятилетние дети часто еще не обладают. Курс подойдет только подготовленным детям.
Развитие творческого мышления детей 5–8 лет+ Хорошая организация и материал — просто супер!
Развитие творческого мышления детей 9 – 14 лет+ В целом неплохое пособие.
− За эти деньги ожидания не оправдались. Материал оформлен в черно-белом цвете, задания посредственные и ничем не отличаются от стандартных аналогов.
Развитие творческого мышления детей 5–8 лет+ Неплохой материал для того, чтобы занять детей. Содержит много упражнений на воображение и развитие эмоционального интеллекта.
− Заявленная связь курса с теорией Гилфорда и Рензулли не соответствует действительности — в упражнениях нет ничего от этих авторов. Не подходит для глубокого развития творческого мышления.
Развитие творческого мышления детей 5–8 лет+ Пособие очень похоже на профессиональные занятия по развитию интеллекта. Хороший вариант для тех, кто не имеет возможности оплачивать дорогие курсы. Пособие будет полезно как педагогам, так и родителям.
− Заниматься самостоятельно дома сложнее, чем с преподавателем, и результат во многом зависит от усилий родителей.
Развитие творческого мышления детей 5–8 лет