Проблемы обучения и поведения в детском возрасте: методы нейропсихологической коррекции

Трудности в учебе и деструктивное поведение часто вызваны не пробелами в воспитании, а нейропсихологическими особенностями развития мозга ребенка. Курс объясняет, как с помощью специально подобранных двигательных упражнений стимулировать работу подкорковых структур и коры головного мозга для коррекции этих состояний.

В основе материала лежат два проверенных подхода: метод замещающего онтогенеза А. В. Семенович и сенсорно-интегративная терапия Э. Дж. Айрес. Вы разберете, как физическое развитие ребенка связано с его способностью к обучению и саморегуляции, а также научитесь диагностировать симптомы несформированности отдельных отделов головного мозга.

Материал будет полезен практикующим психологам, педагогам, неврологам и родителям, желающим помочь детям справиться с школьной дезадаптацией и эмоциональными расстройствами.