Ищем подход к мотивации детей

Плюсы: Блестящая лекция, дающая широкое поле для размышлений. Рассмотрены симптомы состояния «ничего не хочет» — от обычной усталости до метафизических причин. Материал основан на реальности и примерах из жизни. Автор — настоящий практик, который не дает универсальных «рецептов», а предлагает родителям выбор стратегий воздействия. Лекция помогает пересмотреть отношение к повседневным вопросам воспитания и мотивирует на дальнейшее обучение по теме.

Плюсы: Интересная информация для размышления, заставляет родителей задуматься над многими вопросами.

Минусы: Отсутствие новых идей и уникальных фишек.

Плюсы: Видеозапись в хорошем качестве.

Минусы: Тема лекции не соответствует заявленной: содержание размыто, основной материал по теме приходится собирать по крупицам. Автор не подвел итогов, из-за чего сложно воспринимать информацию. Содержание подходит только для новичков, так как информация общеизвестна.

Плюсы: Логичное продолжение лекций М. Лынской об истериках у детей. Понятно раскрыта тема «позитивной власти» в отношении ребенка и того, как другие взрослые помогают ему преодолеть травму. Для поклонников творчества И. Млодик выступление оказалось терапевтичным.

Минусы: Продвинутые родители могут не найти для себя ничего принципиально нового.

Плюсы: Нет воды, узнала, что нужно сделать, чтобы стать космонавтом.

Минусы: Очень коротко и сдержанно. Пользы больше мотивационной, чем практической.

Плюсы: Полезная лекция, конкретные практические рекомендации по построению диалога с ребенком. Помогает понять, как двигаться для достижения поставленных задач. Автор понравилась. Информация дельная.

Минусы: Информации немного.

Плюсы: Картинки качественные.

Минусы: Методика устаревшая и не несет в себе оригинальных решений. Непонятно, в чем заключается ценность метода для мотивации ребенка к обучению. Система жетонов в виде кусочков картинки не выглядит эффективной. Курс не оправдал ожиданий и не стоит своей цены.

Минусы: Методика обучения не подходит для современного ребенка, материал не вызывает интереса и его трудно вовлечь в процесс.