Онлайн-школа
Иматон: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Помощь женщине в трудной жизненной ситуации
Елизавета ГлибинаПуть Героя и Героини. Архетипическая психотерапия
Нина БалабановаМужские и женские архетипы
Нина БалабановаСчастливы в браке или Как сохранить отношения на долгие годы
Никита ПетровВведение в психосинтез Роберто Ассаджиоли
Е.А.ФарафоновПомоги себе сам! Активация жизненных сил и внутренних ресурсов
М.В. БайчуринаТоксический стыд как симптом. Практика психологической помощи
Елена ПетроваПсихогенное переедание: практика психотерапевтической работы
Н.И. Косенков, А.А. ОвечкинЯ вижу тебя! Я чувствую тебя! Технология зеркальных нейронов в психологическом консультировании
Александр Овечкин, Александр ТреноговМетодика проведения тренинга для женщин «Семь шагов к женскому счастью»
Елена ЛаречинаДепрессия и мозг. Нейропсихоаналитическая терапия депрессивных расстройств
А.Э. ТарабановНейропсихоанализ: профессиональный инструмент психотерапевта нового поколения
А.Э. ТарабановМетодика цветодиагностики и психотерапии произведениями искусства
Владимир ЭлькинОсновы перинатальной психологии и психокоррекции
Елена Бертова«ПлохаЯ мать». Методы психологической коррекции комплекса материнской неполноценности
А.А.Овечкин и А.В.ИвашкевичПрактика использования метафорических карт в работе сказкотерапевта
Екатерина ПичугинаПсихологическая коррекция нарушений пищевого поведения: избыточная масса тела
В. В. РомацкийТехника эмоциональной свободы. Практика применения в работе психолога
Н. И. ВайводМастерская психолога-консультанта. Супервизия сложных случаев из опыта работы
ИматонПсихотерапия невротических и психосоматических расстройств
И. Б. КанифольскийМастерская транзактного анализа. Практика работы с обесцениванием и пассивным поведением
Л.Ю.ШёхолмКак не потерять клиента? Секреты работы с рекламациями и возражениями
Юлия ГурманЛюбовный треугольник: практика психологической помощи при супружеских изменах
Е. В. ЕмельяноваОтзывы
− Курс неоправданно затянут, большая часть информации — неактуальная теория из истории психологии. Преподаватель говорит невнятно, подача материала слабая.
Проблемы из детства во взрослой жизни: возрастная психология для специалистов и родителей− Отсутствует наглядный презентационный материал, формат обучения — только видео с рассуждениями преподавателя. Много слов-паразитов, из-за чего приходится смотреть на ускорении 1,5. Курс не дает четкого понимания метода для новичков.
Практика краткосрочной системной семейной терапии на основе подхода Берта Хеллингера+ Курс очень стоящий. Автор дает материал с уклоном в практику, фокусирует внимание на важных аспектах работы, много примеров и практик. Материал будет интересен тем, кто работает с созависимыми.
Психологическая реабилитация женщин, переживающих домашнее насилие и созависимые отношения− Материал сырой, углубления в тему нет, не все заявленные в анонсе темы освещены. Преподаватель подает информацию монотонно, постоянно запинается, скачет от темы к теме, из-за чего мысль доносится разорванно и слушать лекции неинтересно.
Семейный психолог: Теория и практика интегративного консультирования− Темы вебинаров не соответствуют заявленным. Чувствуется плохая подготовка автора: она сбивается и путается. Материал изложен не полностью, не затронуты современные направления семейной терапии, которые были заявлены в программе.
Семейный психолог: Теория и практика интегративного консультирования+ Автор — грамотный специалист, курс составлен отлично. Даны алгоритмы работы, которые разобраны на кейсах. Подача материала заинтересовала, появилось желание ознакомиться с другими курсами автора.
Дети и подростки в сети интернет: профилактика рискованного поведения, коррекция гаджет-зависимости+ Курс дает хорошую теоретическую базу: подробно описано, что считать компьютерной зависимостью и каковы её основные симптомы. Вторая часть курса достаточно информативна, в ней на примерах разбираются реальные ситуации из жизни.
− Мало практических рекомендаций по предотвращению зависимости и конкретным действиям. Основной упор сделан на внешний контроль со стороны родителей. Первый день обучения содержит много вводной информации, поэтому его можно начинать смотреть с 30-й минуты.
Дети и подростки в сети интернет: профилактика рискованного поведения, коррекция гаджет-зависимости+ Автор подробно рассказывает о видах психологических травм.
− Некоторые рекомендации и упражнения кажутся неэффективными или могут привести к ретравматизации, как, например, упражнение с написанием письма от имени сына-суицидника.
Авторский метод работы с психотравмой. Реконструкция жизненных историй