 | Пособия для логопедов | mama-logoped | — | 772 ₽ | → |
 | Кухня логопеда 2.0 | Анна Шаргина | — | 4 755 ₽ | → |
 | Развитие связной речи у детей | Татьяна Чеботарева | — | 197 ₽ | → |
| Л | Логопедическая грамота. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет | Татьяна Чеботарева | — | 161 ₽ | → |
 | Разбор двух диагностик детей с сенсорной алалией | Мария Станкевич | — | 869 ₽ | → |
 | Игры для логопедов 2 | Любовь Филиппова | — | 991 ₽ | → |
| П | Пособия для логопедов часть 3 | @belous.ludmila | — | 546 ₽ | → |
| П | Пособия для логопедов часть 2 | belous.ludmila | — | 1 096 ₽ | → |
 | Пособия для логопедов часть 1 | belous.ludmila | — | 918 ₽ | → |
 | Пособия для логопедов | logoped.breus_shakhty | — | 777 ₽ | → |
 | Альбомы для автоматизации и дифференциации звуков | Ирина Березняк | — | 1 236 ₽ | → |
| Р | Развитие связной речи у дошкольников для родителей | Виктория Карпович | — | 7 278 ₽ | → |
 | Для логопедов | logo_mama_kids | — | 1 153 ₽ | → |
 | Сборник песен Звуки, буквы, слоги для детей от 4-х лет | Олеся Фатеева, Инга Пириева | — | 625 ₽ | → |
| З | Звуки раннего онтогенеза. Пошагово, в схемах | Наталья Волгина | — | 963 ₽ | → |
 | Практический курс для детей с нулевым уровнем понимания речи | Ангелина Карташова | — | 45 ₽ | → |
| Т | Традиционные логопедические технологии коррекции речевых нарушений | Каменный город | — | 2 874 ₽ | → |
| З | Запуск речи через движения | yulya_soloduhina | — | 387 ₽ | → |
| О | Основы АВА-терапии. Базовый курс | Татьяна Овсянникова | — | 2 562 ₽ | → |
| Н | Новые уроки для дошкольников: Речь, зрительная память, счет, моторика руки, внимание | Лидия Костарева | — | 271 ₽ | → |
| З | Задержка речевого развития у детей | Игорь Мочалов | — | 400 ₽ | → |
| К | Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4–5 лет с ОНР и ЗПР + Логопедическая тетрадь | К. Бухарина | — | 360 ₽ | → |
| И | Игры для логопедов от Душевного логопеда 1 часть | darina_logoped | — | 1 562 ₽ | → |
 | Подготовка к школе. Взгляд логопеда | Волгина Н.Ю. | — | 369 ₽ | → |
