Трансформация ДНК. Модуль 4: ДНК речевых нарушений

31 участник

О чём курс

Речевые нарушения часто уходят корнями в ранний детский опыт, родовые травмы и глубинные психологические установки. Автор разбирает, как механизмы формирования речи связаны с процессом родов, этапом грудного вскармливания и первыми страхами ребенка.

Внутри курса анализируются причины заикания, невнятной речи и коммуникативных барьеров. Вы узнаете, как спазмы сосудов головного мозга и гипертонус мышц в младенчестве влияют на взрослую психику. Отдельное внимание уделено работе с ограничивающими убеждениями («мне ничего не дается просто так», «я должен всё заслуживать»), которые блокируют свободное самовыражение и провоцируют социальное замыкание. В качестве дополнительного инструмента для коррекции состояний предлагаются протоколы использования аромамасел.

Программа обучения

  • Роды и гипертонус мышц:
    • Родничок новорожденного и сверхинтуитивные каналы
    • Проработка родовых травм и спазмов сосудов головного мозга
  • Кормление грудью и сосательный рефлекс:
    • Проработка травмы отлучения от груди и страхов одиночества
    • Работа с убеждениями «Мне ничего не дается просто так», «Все нужно заслуживать», «Я говорю быстрее, чем успел подумать»
  • Медиумы или страх смерти:
    • Проработка страхов темноты и нарушений сна
    • Глубинная проработка способностей общения с параллельным пространством (духи предков, ангелы)
  • Память и нарушения речи:
    • Параноидный бред и говорение во сне
    • Проработка склонности зацикливаться на эмоциях и их бесконечному перепроживанию
  • Алкоголизм и табакокурение:
    • Мутация ДНК и заторможенность психики
    • Работа с убеждениями («Я ничего не способен решать в своей жизни сам», «Я боюсь осуждения», «Мне не хватает пространства»)
  • Аромамасла: корректирующие протоколы для обсуждаемых состояний
Складчина создана 22 октября 2020 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Профессии

Другие материалы автора 12

ОК Ольга Коробейникова Все материалы
446 ₽ 5 900 ₽