Ранняя диагностика, коррекция и предупреждение нарушения речи у детей дошкольного возраста

Name: Ранняя диагностика, коррекция и предупреждение нарушения речи у детей дошкольного возраста
Price: 2407 RUB
Availability: PreOrder

5 участников

Школа Мерсибо

О чём курс

Курс повышения квалификации «Ранняя диагностика, коррекция и предупреждение нарушения речи у детей дошкольного возраста» представляет собой комплексную образовательную программу, разработанную для специалистов, работающих в сфере дошкольного образования и коррекционной педагогики. Программа создана в сотрудничестве с Московским психолого-социальным университетом и рассчитана на 72 академических часа интенсивного обучения. Основная цель курса — вооружить слушателей современными методами раннего выявления речевых патологий, а также эффективными стратегиями их коррекции и профилактики.

Курс ориентирован на профессиональное сообщество: учителей-логопедов, дефектологов, а также воспитателей, работающих в коррекционных и логопедических группах. Участие в программе позволяет специалистам систематизировать свои знания, освоить передовые нейропсихологические подходы и получить практические инструменты для работы с детьми дошкольного возраста. По завершении обучения участники получают удостоверение установленного образца о повышении квалификации, что подтверждает их компетенции на официальном уровне.

Обучение проходит в формате онлайн-занятий, что делает его доступным для специалистов из любого региона. Программа охватывает широкий спектр тем: от диагностики коммуникативных навыков и использования логоритмики до глубокого изучения теории коннективности и современных нейрофизиологических аспектов развития речи. Особое внимание уделяется превентивным подходам, позволяющим предотвратить развитие серьезных нарушений на ранних этапах онтогенеза. Слушатели получают доступ к записям трансляций на полгода, что позволяет детально проработать материал и вернуться к сложным вопросам в удобное время.

Преподавательский состав курса включает ведущих отечественных экспертов: докторов психологических наук, профессоров, врачей-психиатров высшей категории и практикующих логопедов с многолетним стажем работы в ведущих профильных центрах, таких как ЦПРиН. Опыт преподавателей, насчитывающий десятилетия научно-практической деятельности, гарантирует высокое качество подачи материала и его актуальность. Участники получают доступ к уникальным методическим материалам, разработанным авторами курса, что делает обучение не только теоретически насыщенным, но и практически применимым в повседневной работе с детьми. Прохождение данного курса — это инвестиция в профессиональное развитие, позволяющая повысить эффективность коррекционно-развивающей работы и обеспечить качественную поддержку детям с нарушениями речи и коммуникации.

Программа обучения

Модуль 1. Готовность младших дошкольников к овладению коммуникативными навыками Диагностика уровня развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. Индивидуальная коррекционно-развивающая работа. Сравнение общения по возрастам. Анализ использования игрушки как средства общения и психического развития ребенка дошкольного возраста. Анализ программ, направленных на развитие коммуникативных навыков детей раннего и дошкольного возраста. Игровые упражнения, направленные на развитие навыков общения у дошкольников. Информация для родителей с рекомендациями, заданиями на повышение уровня общения ребенка. Модуль 2. Логоритмика как часть комплексной работы по преодолению нарушений речи у детей Логоритмика: цели и задачи; основные методы и приемы работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ. Логоритмика как часть комплексной работы по преодолению нарушений речи у детей: особенности логоритмической диагностики в условиях детского стационарного отделения; направления нейрореабилитационной работы на логоритмических занятиях; этапы работы с речевым и музыкальным материалом на занятиях по логоритмике. Демонстрация фрагментов занятий с детьми: видеоматериалы. Использование приемов логоритмики в работе детских специалистов: логопеда и дефектолога. Модуль 3. Превентивные подходы к профилактике нарушений развития речи у детей. Роль и задачи логопедов, психологов, воспитателей в предупреждении данных расстройств Необходимость проведения превентивных мер по организации ранней комплексной профилактики нарушений развития у детей. Ведущие задачи такой профилактики. Профилактическая направленность современной медицины, логопедии, дефектологии и психологии. Основная идея комплексной профилактики нарушений развития. Значение периодов развития детей в организации комплексной ранней профилактики нарушений развития. Учет всех факторов: факторов риска, влияющих на развитие ребенка, в комплексной профилактике нарушений. Состояние адаптационных механизмов и их влияние на развитие детей. Актуальность организации ранней комплексной профилактики нарушений развития у детей. Принципы, цели, задачи, направления программы ранней комплексной профилактики нарушений развития у детей. Содержание программы ранней комплексной профилактики нарушений развития у детей. Роль и задачи логопедов, психологов, воспитателей, психологов, дефектологов в организации комплексной профилактике на каждом периоде онтогенеза. Организация комплексной профилактики нарушений развития. Модуль 4. Методы профилактики и коррекции речевых нарушений у детей в соответствии с новыми представлениями о коннективности Понятие и степень разработанности теории коннективности с позиций современных нейронаук. Мозговые механизмы различных видов межзональных связей и нарушения их функциональных ролей. Нарушения коннективности как причина расстройств различных форм психоречевого развития детей. Принципы диагностики и коррекции речи и поведения в рамках теории коннективности. Модуль 5. Содержание логопедической работы по развитию произносительной стороны речи младших дошкольников Состояние произносительной стороны речи младших дошкольников в норме. Развитие комплекса речедвигательных навыков: артикуляционная гимнастика, логомассаж, работа над звукопроизношением. Физиологическое и речевое дыхание. Просодическая сторона речи акустические характеристики голоса, интонирование.

Складчина создана 17 сентября 2018 г. · описание обновлено 3 мая 2026 г.

Теги курса

Другие материалы школы 12

М Мерсибо Все материалы

П Постановка трудных звуков. Этапы и приемы коррекции 80 ₽ 750 ₽ −89%Л Логоритмические игры и упражнения в коррекции нарушений звукопроизношения 142 ₽ 750 ₽ −81%О Обучение чтению как средство запуска речи у детей с отсутствием вербальных средств общения 288 ₽ 560 ₽ −49%Н Нейропсихологическое обследование детей с нарушениями речи разной сложности 120 ₽ 525 ₽ −77%

Обучение и коррекция поведения у детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста 300 ₽ 6 490 ₽ −95%К Коррекция звукопроизношения у детей с речевой патологией 382 ₽ 750 ₽ −49%Р Развитие высших психических функций с помощью интерактивной игры для успешного развития речи у детей с ОВЗ 1 500 ₽ Н Нарушения высших психических функций у детей и их коррекция 80 ₽ 950 ₽ −92%Э Эффективные способы автоматизации трудных звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных и настольных игр 1 500 ₽

Суставная гимнастика в образовательном процессе у детей с нормативным и отклоняющимся типом развития 120 ₽ 580 ₽ −79%Ф Формирование фразовой речи у детей с помощью методов Прикладного Анализа Поведения 2 280 ₽ М Мозжечковая стимуляция и логоритмика в работе логопеда 222 ₽ 2 280 ₽ −90%

Отзывов пока нет. Будьте первым!

Как получить курс?

Влада Администратор сайта

Этот курс сейчас в процессе организации складчины. Нажмите кнопку «Записаться» и ожидайте старта — вам придёт уведомление. Когда складчина стартует, в карточке курса будет указан актуальный взнос. Текущая цена пока в процессе формирования и может отличаться от финальной.

Финальный взнос будет ниже, чем 11 900 ₽?

Влада Администратор сайта

Да, мы стремимся, чтобы финальный взнос был не больше ≈10% от оригинальной цены курса. Чем больше участников записывается в складчину, тем ниже выходит взнос для каждого.

Как я могу ускорить сбор складчины и уменьшить взнос?

Влада Администратор сайта

Нажмите кнопку «Записаться» и авторизуйтесь на сайте через email (через ту же почту, которую будете использовать для входа). В личном кабинете вас будут ждать инструкции, как пригласить других участников — чем больше людей записалось, тем быстрее стартует складчина и тем ниже взнос. Как только складчина готова к приобретению, вам придёт уведомление.