Мозг, потребности, эмоции

18 участников

О чём курс

Биологические программы определяют наше поведение: от стремления к свободе до формирования зависимостей через нейрохимию мозга. Вы узнаете, как работают фундаментальные потребности — груминг, экономия сил и игровое поведение, — и как они закрепляются в нашей психике. Материал раскрывает физиологические механизмы «рефлекса свободы», а также объясняет, как нейромедиаторы удовольствия и стресса управляют обучением и формируют долгосрочную память. Лекция будет полезна тем, кто хочет понять биологические основы психологии и механизмы работы нейрохимии в процессах мотивации и привыкания.

Программа обучения

  • Биологические потребности:
    • Программы груминга и ухода за телом
    • Программы экономии сил
    • Игровое поведение и радость движений
    • Потребность в свободе (рефлекс свободы И.П. Павлова)
  • Нейрохимия эмоций:
    • Обзор положительных и отрицательных эмоций
    • Вещества-медиаторы при удовлетворении и неудовлетворении потребностей
    • Механизмы формирования долговременной памяти
    • Нейрохимия «медиаторов удовольствия» и механизмы наркотической зависимости
Складчина создана 28 июля 2018 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Другие материалы автора 12

ВД Вячеслав Дубынин Все материалы
246 ₽ 2 000 ₽