Evidence-based Language Learning and Teaching

Преподавание иностранных языков часто строится на интуиции или устаревших традициях, в то время как доказательный подход позволяет использовать только те методы, эффективность которых подтверждена масштабными научными исследованиями. Курс переводит результаты мета-анализов и статей из международных реферируемых журналов на понятный язык для учителей. Внутри — анализ таких тем, как исправление ошибок, влияние родного языка на обучение, когнитивные механизмы памяти и внимания, а также разбор конкретных примеров из учебников с точки зрения доказательной эффективности. Материалы курса помогут выстроить стратегию обучения на фундаменте нейронаук и когнитивной психологии.