Методический курс How Languages Are Learned

19 участников

О чём курс

Курс «How Languages Are Learned» — это глубокое погружение в теорию освоения иностранных языков, созданное специально для профессиональных преподавателей, которые стремятся подкрепить свою практическую деятельность актуальной научной базой. Авторы курса, Полина Кордик и Юлия Столярчук, проделали колоссальную работу, проанализировав одну из самых авторитетных книг в области лингводидактики — «How Languages Are Learned». В результате был создан уникальный образовательный продукт, сочетающий в себе фундаментальные лекции и интерактивный методический клуб.

Этот курс предназначен для тех, кто хочет систематизировать свои знания и выйти на новый уровень профессиональной компетенции. Он идеально подойдет преподавателям иностранных языков, желающим обосновать свои методические подходы, спикерам конференций и тренерам, обучающим других педагогов, а также всем, кто стремится глубоко разобраться в механизмах освоения родного и иностранного языков. Участие в программе позволит вам не просто «вспомнить» университетскую программу, но и привести свои убеждения в соответствие с современными научными теориями, что критически важно для эффективной работы в условиях меняющегося образовательного ландшафта.

На выходе вы получите не только теоретическую базу, но и практические инструменты. Вы научитесь уверенно оперировать профессиональной терминологией SLA (Second Language Acquisition), что значительно упростит чтение англоязычной методической литературы. Вы сможете аргументированно отстаивать свою точку зрения в профессиональных дискуссиях, понимать, как индивидуальные особенности учеников влияют на процесс обучения, и применять современные научные рекомендации для выстраивания эффективных уроков. Курс помогает разобраться в том, за что критикуют бихевиористов, и открывает малоизвестные факты о советских ученых, чьи теории оказались созвучны идеям Стивена Крашена.

Формат обучения включает в себя 6 глубоких лекций общей продолжительностью более 5 часов, которые сопровождаются подробными конспектами к каждой главе. Практическая часть представлена методическим разговорным клубом, где в течение 90-100 минут еженедельно участники обсуждают теорию и делятся опытом под руководством Юлии Столярчук. Для закрепления материала предусмотрены 7 Quizlet-сетов с ключевыми терминами, письменные задания с обратной связью от преподавателей, а также дополнительные статьи и списки литературы для углубленного изучения. Весь процесс обучения проходит на английском языке, что требует от участников владения языком на уровне не ниже B2 (Upper-Intermediate). Это не просто лекционный курс, а полноценное сообщество единомышленников, где вы сможете участвовать в совместных просмотрах видеолекций и обмениваться опытом, что делает процесс обучения живым и динамичным. Доступ к материалам на платформе GetCourse сохраняется в течение 6 месяцев после завершения программы, что позволяет возвращаться к сложным темам в удобном для вас темпе.

Программа обучения

• Language learning in early childhood • Second language learning • Individual differences in second language learning • SLA theories • Learning and teaching in the second language classroom • Teaching ideas for successful second language learning • Popular ideas about language learning revisited

Складчина создана 19 октября 2022 г. · описание обновлено 3 мая 2026 г.

Теги курса

Профессии

Другие материалы автора 12

ПК Полина Кордик Все материалы
997 ₽ 14 900 ₽