Медленное чтение — это проблема, которая ограничивает доступ к информации и замедляет профессиональный и личностный рост. Средний взрослый читает со скоростью 150–200 слов в минуту — при том, что мозг способен обрабатывать текст в 3–5 раз быстрее. Студенты, менеджеры, специалисты, которым нужно обрабатывать большие объёмы текстов, ощущают это особенно остро.
Скорочтение — это навык, поддающийся тренировке. Техники быстрого чтения существуют с 1960-х годов, когда Эвелин Вуд разработала первую систему. Сегодня онлайн-курсы по скорочтению позволяют повысить скорость чтения в 3–5 раз без потери понимания — за счёт устранения субвокализации, расширения поля зрения и работы с фиксациями взгляда.
Мысленное «проговаривание» слов — главный тормоз чтения. Специальные упражнения учат воспринимать текст визуально, минуя внутренний голос.
Тренировки периферического зрения позволяют за одну фиксацию взгляда охватывать целую строку, а не 2–3 слова — это кратно увеличивает скорость.
Умение быстро сканировать текст, выделяя ключевые слова и пропуская незначимые части — важный навык для работы с большими объёмами информации.
Скорочтение требует высокой концентрации, поэтому параллельно развивается способность удерживать внимание и не отвлекаться.
Использование пальца или ручки для движения по строкам — устраняет регрессии (возвратные движения глаз) и ускоряет чтение на 20–30%.
Упражнения для расширения поля зрения — нахождение чисел в случайном порядке в таблице, не поворачивая взгляд.
Показ слов по одному в центре экрана с высокой скоростью — приложения и курсы используют этот метод для тренировки скорости восприятия.
Беглый просмотр заголовков, первых абзацев и ключевых слов перед чтением — создаёт «скелет» текста и ускоряет последующее понимание.
Постановка вопросов перед чтением, выделение ключевых идей, составление конспекта — повышает глубину понимания при высокой скорости.
Регрессии (возвраты назад) составляют до 30% времени чтения у большинства людей. Специальные техники учат читать линейно, без возвратов.
Устранение регрессий и субвокализации даёт первые заметные результаты уже в начале обучения.
При регулярных тренировках большинство людей выходят на скорость 400–600 слов в минуту вместо исходных 150–200.
Со скоростью 600+ слов в минуту и 80% пониманием становится реальным читать значительно больше книг и профессиональной литературы.
Плюсы: Автор глубоко погружается в тему, у него отличный подход к ведению семинаров: спокойный, размеренный, дающий время на самостоятельные размышления. Дает огромную мотивацию читать классические произведения и обучает методике извлечения максимальной пользы из прочитанного. Курс будет полезен как учащимся старших классов, так и взрослым.
↗ Как извлекать пользу из литературыМинусы: Информация неактуальна: методы и примеры устарели, используются приемы десятилетней давности. Нет никакой новизны для тех, кто давно в теме. Очень много воды, спикеры ведут подачу материала слишком медленно.
↗ Супермозг 3.0: техники улучшения памяти и быстрого чтенияМинусы: Очень плохое качество материалов: из-за того, что на одном листе размещено по 8 карточек, пользоваться ими невозможно.
↗ Скорочтение 8+При правильной тренировке — нет. Профессиональные скорочтецы демонстрируют такое же или более глубокое понимание текста, чем медленные читатели, за счёт техник активного чтения. Ключевое слово — «правильная тренировка».
Средний хорошо обученный скорочтец — 600–900 слов в минуту с пониманием 70–80%. Рекорды (несколько тысяч слов в минуту) скорее всего достигаются за счёт «сканирования», а не полного чтения.
Стандартные техники скорочтения не предназначены для людей с дислексией. Для них существуют специальные программы — с другими шрифтами, интервалами и методами работы с текстом.