Метод изменения пространственно-временного восприятия

5 участников

О чём курс

О курсе

Автор программы обучает терапевтической работе по своей методике — «Методу изменения пространственно-временного восприятия» («МИП-ВВ»), созданному для помощи при тяжелых психологических травмах с расщеплением психики и нарушениями привязанности. Внутри подробно разбирается специфика травматического опыта, удерживающего защитными механизмами часть психики в теневой зоне и искажающего восприятие реальности.

Основная идея методики заключается в переносе терапевтического фокуса с анализа симптоматики прошлого на процесс вивификации — оживления мифопоэтического воображения через телесность. Слушатели изучают практику «остранения» и работу с культурными кодами, которые помогают восстанавливать целостность личности и формировать новые нейронные связи.

Методологическая база

Теоретический фундамент курса объединяет классические и современные подходы:

  • аналитическую психологию К. Юнга и концепции Д. Калшеда;
  • экзистенциальный анализ А. Лэнгли;
  • культурологические исследования В. Н. Топорова;
  • методы коррекции травмы ДПДГ (Ф. Шапиро) и LI (П. Пейс).

Для кого

Курс рассчитан на профессиональную аудиторию:

  • практикующих психологов;
  • психотерапевтов;
  • специалистов в области психологического консультирования, планирующих расширить терапевтический инструментарий.

Что даёт обучение

Слушатели осваивают практическое применение метода для работы с диссоциативными расстройствами, шоковыми травмами и психосоматическими проявлениями. Программа дает навыки применения проективных техник и нейронной интеграции для проработки последствий детских травм, родовых установок и пост-карантинных состояний, помогая клиентам восстанавливать целостность «Я» в пространственно-временных координатах.

Программа обучения

День первый Понятие нейронной интеграции. Целостность и интеграция во времени. Три вида памяти, особенности работы. Модель фрагментированных нейронных цепей. Основной протокол метода «LI» (П. Пейс). Способы повышения нейропластичности. Особенности составления и использования протокола воспоминаний. Различные виды взаимодействия детского и взрослого «Я». День второй Ключевые понятия в «МИП-ВВ»: восприятие, остранение. Переходы между состоянием и временем. Расширенный протокол «МИП-ВВ». Расширение понятия «безопасного места». «Смена ролей» в протоколе «МИП-ВВ». Насыщение ресурсами отдельных частей «Я». Целостность в пространственно-временных координатах. День третий Особенности работы с ПТСР. Особенности терапии острой шоковой травмой. Арт-терапия детской травмы, метод «9 картинок». Работа с детьми, потерявшими дом и близких, метод «Дерево жизни». Проективные способы работы с телом. Углубление навыков коррекции психосоматических расстройств. Особенности работы с нарушениями привязанности и степенью ответственности. Возможности «МИП-ВВ» в преодолении пост-карантинного синдрома. Возможности преодоления родовых семейных установок.

Складчина создана 16 февраля 2022 г.

Теги курса

Инструменты
2 352 ₽ 9 600 ₽