Детская психосоматика

О чём курс

Курс «Детская психосоматика» под руководством Игоря Мочалова представляет собой глубокое погружение в механизмы взаимосвязи между эмоциональным состоянием родителей и физическим здоровьем их детей. Программа разработана для широкого круга слушателей: в первую очередь, для мам и пап, чьи дети часто сталкиваются с ОРВИ, простудными заболеваниями, проблемами с ЖКТ или любыми другими хроническими недугами. Курс станет незаменимым инструментом для родителей детей с особенностями развития или нарушениями сна, а также для тех, кто склонен к чрезмерной опеке и испытывает постоянный страх за благополучие своего ребенка. Основная цель обучения — дать родителям понимание того, что болезнь ребенка часто является отражением семейных процессов, и научить их эффективно влиять на ситуацию, выходя из позиции жертвы обстоятельств в позицию активного творца здоровья своего ребенка.

В ходе обучения участники познакомятся с биологическими и физиологическими основами детской психосоматики, узнают о механизмах программирования здоровья и феномене «раппорта» — вегетативного резонанса между матерью и ребенком. Курс предлагает не просто теоретические знания, а прикладные инструменты: от работы со справочниками до освоения метода Драпкина в базовом и продвинутом вариантах. Вы научитесь анализировать семейные законы, такие как «закон гнезда», «закон циклов повторения» и «закон семейной роли», которые часто становятся фундаментом для возникновения симптомов. Особое внимание уделяется проработке фазы программирования (период беременности и первый год жизни), а также исследованию вторичных выгод болезни, которые могут неосознанно поддерживать патологический процесс.

Формат курса включает серию структурированных уроков, сопровождаемых практическими заданиями, опросниками и упражнениями, направленными на развитие навыков саморефлексии и коррекции внутрисемейного взаимодействия. Вы научитесь работать с материнской виной, тревогой и самообесцениванием — главными препятствиями на пути к исцелению. Кроме того, программа охватывает работу с триггерами, внушениями и убеждениями, которые запускают психосоматические реакции, а также дает конкретные приемы для укрепления иммунитета ребенка. Завершающим этапом станет получение комплексной инструкции, позволяющей систематизировать полученные знания и применять их в повседневной жизни. Прохождение этого курса — это инвестиция в гармоничное развитие ребенка и создание здоровой атмосферы в семье, где каждый родитель обретает уверенность в своих силах и понимание истинных причин происходящего с его ребенком.

Программа обучения

23 апреля. Урок №1 Детская психосоматика - главные преимущества и выгоды перед традиционной медицинской парадигмой лечения. Выходим из позиции жертвы, обнаруживаем возможности и надежду. Почему болеют дети? Краткая физиологическая и биологическая основа детской психосоматики, абсолютно все механизмы программирования здоровья ребенка и связи с мамой (раппорт и вегетативный резонанс). Как пользоваться справочниками максимально эффективно Практическая и домашняя работа, которая поможет научиться устанавливать возможные причины болезней вашего ребенка. - Опросники для матери, направляющие внимание на возможные причины. - Универсальные техники обнаружения причин симптомов. 29 апреля. Урок №2 Все способы поиска причины симптома ребенка, которые важно учесть: - Закон гнезда - Закон циклов повторения - Закон семейной роли и триад Семья как главная среда, формирующая симптом и методы работы с актуальной семейной причиной, порождающей болезнь. Практическая и домашняя работа: - Проработка причин из фазы программирования (беременность и 1-й год жизни) - Техники и упражнения по работе с семейной причиной симптома. - Таблица эмоций и способов правильной взрослой и детской реакции для восстановления здорового внутрисемейного взаимодействия. 5 мая. Урок №3 Главный принцип исцеления и Метод Драпкина в базовом и продвинутом варианте, как главный методический способ соединения причины и симптома. Приемы работы родителей с телесными симптомами детей после 5-6 лет, психодраматические, символические, арт-терапевтические. Суть и принципы. Практическая и домашняя работа: - Раздаточный материал по методу Драпкина с рекомендациями по составлению индивидуальной программы. - Инструкции по техникам работы с ребенком. 8 мая. Эфир “Вопрос-ответ” с Игорем Мочаловым в формате ZOOM-конференции. 12 мая. Урок №4 Избавление от вины, тревоги и самообесценивания, как главных ловушек на пути исцеления от симптомов. Понятие вторичной выгоды в детской психосоматике, и как ее проработать. Практическая и домашняя работа: - Практики работы с материнской виной и тревогой. - Техники исследования и проработки вторичной выгоды. 18 мая. Урок №5 Триггеры, внушения и убеждения – почему именно они часто и запускают психосоматику, в чем суть, как влияют и как остановить. Вирусные и бактериальные заболевания: причины и связь с психосоматикой, на что смотреть в первую очередь. Приемы работы с иммунитетом. Практическая и домашняя работа: - Техники для поиска и проработки триггеров - Техники родителям для работы с иммунитетом детей в разных формах - Финальная обобщающая инструкция от А до Я

Складчина создана 27 апреля 2022 г. · описание обновлено 2 мая 2026 г.

Теги курса

Профессии

Другие материалы автора 12

ИМ Игорь Мочалов Все материалы
910 ₽ 12 000 ₽