Онлайн-школа
Прямая речь: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Фрейд: пессимистический взгляд на человека. Как появился психоанализ
Андрей МакаровАнатомия оперного скандала. Кому выгодны интриги и конфликты в опере
Ярослав ТимофеевМозг на пределе. Как жить в эпоху информационных перегрузок
Александр КапланТайны мира насекомых
Илья ГомырановФизика вокруг нас
Прямая речьСекреты счастливого детства. Как создать условия для развития ребёнка в его раннем возрасте
Катерина МурашоваПочему они не слушают? Как разговаривать с детьми на одном языке
Катерина МурашоваГаджеты и мозг. Надо ли волноваться, если ребенок зависает в смартфоне
Марьяна БезрукихКак воспитание влияет на мозг. Что помогает и что мешает развитию ребенка
Марьяна БезрукихПро Достоевского. Как наследие автора «Преступления и наказания» влияет на современное общество
Александр АрхангельскийГен, геном и будущее. Сможет ли наука генетически программировать людей
Константин СевериновВсе предрешено? Свободны ли мы в своем выборе или за нас всё решает биология
Василий КлючарёвКино-дайвинг: погружение в смысл. Курс практической герменевтики для ценителей киноклассики
Андрей Макаров«Не оглянешься — и святки»: Как русская поэзия в советскую эпоху заново училась говорить о вечности
Александр АрхангельскийЦвет вещества. Лекция с экспериментами
Артем ОгановУдивительные изобретения природы
Илья Гомыранов«Весёлая наука» Фридриха Ницше. Лекция о сверхчеловеке, воле к власти и вечном возвращении
Андрей МакаровКино с полиглотом. Обсуждаем фильм «Большой Лебовски»
Дмитрий ПетровSoft Skills и как их развивать. Как гибкие навыки определяют успех на рынке труда
Наталья ЖадькоИстории про нас. Психологический театр на основе ваших рассказов
Ирина Обухова5000 километров вдоль Тихого океана. Как отправиться в путешествие по Дальнему Востоку
Николай ГернетКто тут против перемен? Как убедить близких в правильности вашего выбора
Даниил ТерентьевИскусство задавать вопросы
Андрей МакаровОтзывы
+ Материал легкий, доступный, без сложных медицинских терминов. Лектор позитивный и не нудный. Курс учит отпускать мелкие неприятные ситуации и мотивирует анализировать свои реакции на раздражители. Информация полезная, удалось сделать важные пометки для себя.
Немного пофигизма нужно всем+ Историю зарубежных стран в исполнении автора слушать можно.
− Историю России слушать категорически нельзя из-за подачи ложной информации и искажения фактов. Автор транслирует однобокие и спорные трактовки событий, вместо того чтобы придерживаться исторической достоверности.
Загадки истории+ Лекции Четвериковой интересно слушать как взрослым, так и детям (дочери 10 лет). Анастасия — отличный лектор, материал очень помог в написании школьного сочинения по картине Левитана.
История искусства для детей 9-11 лет+ Курс интересный, автор умеет удерживать внимание в процессе прослушивания лекций. Предложенные техники (рисование схем семьи) могут быть любопытны.
− Курс не соответствует заявленному названию. Информация носит очень частный характер, после лекций остается непонимание, как применить знания на практике. Автор транслирует спорные установки о репродуктивном поведении женщин, игнорируя исторический и социокультурный контекст прав женщин.
Родители и дети. Кто кому должен?+ Хорошая лекция для ознакомления. Понравилась классификация обид и нападок по цветам светофора, а также психологический экскурс с участием детей, помогающий понять чувства нападающего и жертвы. Даны основные действия для каждого «цвета».
− Информации недостаточно для полной проработки темы. Отсутствуют четкие алгоритмы действий в организации (документы, инстанции, зоны ответственности). Не хватает конкретики и примеров практического реагирования, например, техник игнорирования или юмористических ответов.
Что делать, если тебя обижают? Интерактивная лекция для детей и их родителей+ Замечательные лекции, автор интересно рассказывает. Материал увлекателен как для детей, так и для взрослых. Просмотрели все лекции Четвериковой, остались довольны.
История искусства. Май+ Лектор — человек, искренне увлеченный химией.
− Материал подается слишком быстро, скучно и сложно для заявленного возраста (9-11 лет). Из-за этого дети теряют интерес уже через 15 минут после начала лекции.
Химия для школьников 9-11 лет