Гаджеты и мозг. Надо ли волноваться, если ребенок зависает в смартфоне

3 участника

О чём курс

Смартфон в руках ребенка перестал быть исключением: к 11 годам дети проводят с гаджетами от 3 до 6 часов ежедневно. Психофизиолог Марьяна Безруких объясняет, как на самом деле технологии влияют на когнитивные способности и психоэмоциональное состояние детей.

Внутри лекции:

  • Как отличить нормальное использование гаджетов от «красных флагов» в поведении.
  • Влияние гаджетов на развитие мелкой моторики, координацию движений и другие функции мозга.
  • Роль примера родителей в формировании цифровых привычек детей.
  • Стратегии привития цифровой культуры и безопасной организации пространства.

Материал помогает родителям и педагогам перестать видеть в технологиях исключительно угрозу и научиться использовать их как инструмент для развития ребенка.

Программа обучения

  • Влияние электронных устройств на когнитивные способности и психоэмоциональное состояние детей.
  • Риски необратимых изменений мозга при использовании гаджетов.
  • Определение «красных флагов» в увлечении гаджетами и методы реагирования на них.
  • Влияние цифровых привычек родителей на детей.
  • Методики привития цифровой культуры и оптимальный возраст для их внедрения.
  • Разбор пользы гаджетов для развития мелкой моторики и координации движений.
Складчина создана 24 января 2025 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Другие материалы автора 12

МБ Марьяна Безруких Все материалы
998 ₽ 2 300 ₽