Онлайн-школа
Иматон: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Психосоматический атлас тела
Елена ЛанюгинаОсновы юнгианского анализа: теория и практика
Елена ЛанюгинаЮнгианская песочная терапия психосоматических расстройств
Евгения МищенкоВдвоем начинать легче! Ко-терапия в системном семейном консультировании
Степан ГригорщукПрактика образовательной кинезиологии: освобождение от стресса и синдрома хронической усталости
Нина АфанасьеваПсиходиагностика и психокоррекция в работе с больными психосоматическими заболеваниями
Николай КосенковРебенок: Инструкция по применению. Критические периоды в дошкольном возрасте
Е.И.НиколаеваРебенок: инструкция по применению. Первый год жизни
Е.И.НиколаеваРебенок: инструкция по применению. Беременность и роды
Е.И.НиколаеваТанцевально-двигательный тренинг для женщин Женские архетипы. Узнай в себе богиню
Светлана НикитинаАрт-терапия: практика работы с эмоциональными нарушениями, кризисными состояниями и личностными проблемами клиента
Е. В. МаркманДень сурка или Как приблизиться к своему истинному Я
Светлана КрючковаПесочная терапия Юнга. Практика работы со стрессом и его последствиями
Е.Я.МищeнкоТревога как симптом нарушения адаптации: практика психологической помощи
Е.Ю.ПетроваОсновы психологического консультирования пары: друзья, партнеры, любовники, супруги
Е. В. МаркманПрактика использования метафорических карт в консультировании детей, подростков и их родителей
А.М.ЧичинаМетодика проведения групп для женщин «Как договориться с собственным телом о красоте, здоровье и вечной молодости»
Евгения МищенкоНарциссическая мать. Стратегия терапевтической работы с нарциссическим наследством
Светлана КрючковаПрактика работы с травмой инструментами выразительного искусства
Елена БуренковаТанец зеркальных нейронов. Мультимодальная терапия творчеством
Елена БуренковаНейролингвистическое программирование: базовая теория и практика
Алексей АнанишновМетафорические карты в работе психолога
Татьяна УшаковаТренинг для ведущих женских групп
Лариса КостроминаОтзывы
+ Очень интересный материал, который понравился ребенку.
Развитие творческого мышления детей 9 – 14 лет+ Материал отличный, дети в восторге, и я тоже.
Курс развития творческого мышления для детей 7 – 10 лет+ Курс действительно способствует развитию интеллекта ребенка. Материал можно использовать как отличные дополнительные задания, если преподаватель дополнит их интересной историей.
− Подача заданий сухая и нетворческая. Очень много графических упражнений, требующих от ребенка навыков письма и уверенного рисования, которыми пятилетние дети часто еще не обладают. Курс подойдет только подготовленным детям.
Развитие творческого мышления детей 5–8 лет+ Хорошая организация и материал — просто супер!
Развитие творческого мышления детей 9 – 14 лет+ В целом неплохое пособие.
− За эти деньги ожидания не оправдались. Материал оформлен в черно-белом цвете, задания посредственные и ничем не отличаются от стандартных аналогов.
Развитие творческого мышления детей 5–8 лет+ Неплохой материал для того, чтобы занять детей. Содержит много упражнений на воображение и развитие эмоционального интеллекта.
− Заявленная связь курса с теорией Гилфорда и Рензулли не соответствует действительности — в упражнениях нет ничего от этих авторов. Не подходит для глубокого развития творческого мышления.
Развитие творческого мышления детей 5–8 лет+ Пособие очень похоже на профессиональные занятия по развитию интеллекта. Хороший вариант для тех, кто не имеет возможности оплачивать дорогие курсы. Пособие будет полезно как педагогам, так и родителям.
− Заниматься самостоятельно дома сложнее, чем с преподавателем, и результат во многом зависит от усилий родителей.
Развитие творческого мышления детей 5–8 лет