Онлайн-школа
Иматон: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Проблемы морального развития детей. Или как маленький человек учится говорить по-человечески
Ю.Е.ЗайцеваПсихологическое консультирование подростков и молодежи: актуальные запросы и технологии краткосрочной помощи
Андрей ГрецовКонцепция осознанного оптимизма Мартина Селигмана: как стать успешным, изменив свой стиль объяснения жизни
С.Е. ПадвеОбраз отца в судьбе женщины. Преодоление негативного детского опыта
И.А. ВенщиковаТехнологии онлайн-обучения. Как создать, продать и грамотно провести вебинар
Нина ЛавроваПроблемы из детства во взрослой жизни: возрастная психология для специалистов и родителей
М.В. ОсоринаКак создать и провести авторский мастер-класс
Нина ЛавроваЭмоциональное здоровье в условиях кризиса: инструменты когнитивно-поведенческой психотерапии
С. ПадвеНарушение привязанности в детском возрасте: методы диагностики и психологической коррекции
ИматонМайндфулнес - практика осознавания для психологов и не только
ИматонКраткосрочная ресурсная терапия суицидального поведения
Надежда АнтиповаСемейный психолог: Теория и практика интегративного консультирования
Наталья ЗиновьеваРабота с последствиями психологической травмы
Елена ПетроваПомощь женщине в трудной жизненной ситуации. Использование инновационных терапевтических техник в групповой и индивидуальной работе
ИматонУправление гневом. Практика коррекционной работы с лицами, проявляющими деструктивно-агрессивное поведение в близких отношениях
Станислав ХоцкийПереживание утраты близкого человека. Особенности психологической помощи
Юлия ЗаманаеваПсихологическая реабилитация женщин, переживающих домашнее насилие и созависимые отношения
Е.В. ЕмельноваКуклотерапия в психологическом сопровождении матери и ребенка от зачатия до 3-х лет
Альбина ТатаринцеваПедагог-психолог общеобразовательного учреждения. Содержание работы от А до Я
Ирина УзяноваИмидж успешного психолога: советы профессионала
Юлия ВаннестеДети и подростки в сети интернет: профилактика рискованного поведения, коррекция гаджет-зависимости
Вероника МоховаМетафорические методы в работе с психологическим бесплодием
Елена Маркман (Лакомкина)Авторский метод работы с психотравмой. Реконструкция жизненных историй
Надежда АнтиповаОтзывы
+ Очень интересный материал, который понравился ребенку.
Развитие творческого мышления детей 9 – 14 лет+ Материал отличный, дети в восторге, и я тоже.
Курс развития творческого мышления для детей 7 – 10 лет+ Курс действительно способствует развитию интеллекта ребенка. Материал можно использовать как отличные дополнительные задания, если преподаватель дополнит их интересной историей.
− Подача заданий сухая и нетворческая. Очень много графических упражнений, требующих от ребенка навыков письма и уверенного рисования, которыми пятилетние дети часто еще не обладают. Курс подойдет только подготовленным детям.
Развитие творческого мышления детей 5–8 лет+ Хорошая организация и материал — просто супер!
Развитие творческого мышления детей 9 – 14 лет+ В целом неплохое пособие.
− За эти деньги ожидания не оправдались. Материал оформлен в черно-белом цвете, задания посредственные и ничем не отличаются от стандартных аналогов.
Развитие творческого мышления детей 5–8 лет+ Неплохой материал для того, чтобы занять детей. Содержит много упражнений на воображение и развитие эмоционального интеллекта.
− Заявленная связь курса с теорией Гилфорда и Рензулли не соответствует действительности — в упражнениях нет ничего от этих авторов. Не подходит для глубокого развития творческого мышления.
Развитие творческого мышления детей 5–8 лет+ Пособие очень похоже на профессиональные занятия по развитию интеллекта. Хороший вариант для тех, кто не имеет возможности оплачивать дорогие курсы. Пособие будет полезно как педагогам, так и родителям.
− Заниматься самостоятельно дома сложнее, чем с преподавателем, и результат во многом зависит от усилий родителей.
Развитие творческого мышления детей 5–8 лет