Онлайн-школа
EduNote: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Перенос и контрперенос с психотическим пациентом: динамика, возможности, риски и стратегии работы
Николай МедведевИррациональные функции по Юнгу: интуиция и ощущение
Юлия ЛиРабота горя. Фундаментальный механизм работы психики человека и психоаналитический концепт
Любовь СубботинаЮнгианская символдрама в работе с мифами, сновидениями и сказками
Ольга ПрончукНескучная группа сновидений: практикум
Дмитрий Тиманов, Олег ЧабановРасщепление: плохой и хороший объект
Евгения ГайдученкоСемейные роли: замещающий ребенок как семейный проект
Дина ТаинскаяPDM-2: клинические примеры и практикум. Встреча 3
Мария КутузовПациент с репродуктивными нарушениями
Татьяна ГунарACT - терапия: пространство для принятия и ответственности
Юлия ЗахарченкоПсихотический уровень или симбиоз. На линии развития к константному внутреннему объекту
Валерия СкоробогатькоПсихоаналитическая терапия с интенсивностью 1 раз в неделю
Владислав НизамовПогружение в мир сексуальных аддикций
Ирина ШукшинаМетоды и техники гештальт-терапии: амплификация, челнок, работа с полярностями
Оксана КоломийцеваСознание и бессознательное с нейропсихоаналитической точки зрения
Даниэла Флорес МосриПерверсии, инфантильная сексуальность и психоневротическая симптоматика
Эрик СмаджаПроблемы идентичности в аналитической работе. Сценарий инфантильной маскулинности
Ольга ПрончукПеренос и контрперенос с пограничным пациентом: динамика, возможности, риски и стратегии работы
Николай МедведевПсихоанализ как эстетический опыт. Постановка проблемы
Нина СавченковаПсихосоматика репродуктивных нарушений
Татьяна ГунарКак обмануть смерть: пошаговая инструкция
Евгения Гайдученко, Мария КутузовРазвод через призму психоанализа
Алиса СелянкинаНападение на связи: нежелание знать в аналитическом процессе
Елена ЛивачОтзывы
+ Супервизии Куликова А. И. очень интересные, 1,5 часа пролетают незаметно. Рассматриваются профессиональные случаи, из которых можно почерпнуть много полезного для размышлений. Материал бесценен.
Супервизия. Психоаналитический подход. Сезон IX, встреча 1+ Хороший автор, видно, что она разбирается в теме, дала несколько дельных советов.
− Информация не совсем применима к людям с нарциссическим и пограничным расстройствами, содержание больше подходит для работы с невротиками-нарциссами.
Нарциссический тип личности на психотическом и пограничном уровне организации: особенности и техники работы− Лектор оторван от аудитории: манера подачи напоминает формальное чтение лекций в вузе без заботы о понимании материала слушателями. Отсутствует практическое содержание. Курс не подходит как начинающим, так и опытным специалистам. Продукт не оправдывает свою стоимость.
Женский и мужской нарциссизм: проблемы и особенности терапии+ Вебинар содержит полезные мысли и опыт работы автора. Удалось освежить в памяти уже известные моменты и узнать новую информацию.
− Есть много спорных моментов. Подача автора не понравилась.
Оплата в терапии. Как говорить с клиентом про деньги?+ Ведущая — приятная, милая и профессиональная женщина. Качество звука и картинки хорошее. Курс может быть полезен тем, кто глубоко погружен в парадигму психоанализа.
− Информация подается бессвязно и может запутать тех, кто не знаком с направлением. Подход требует огромных временных затрат на построение и трактовку гипотез, что кажется неоправданным с точки зрения достижения реального результата в лечении.
Как формируется комплекс жертвы и как диагностируется?− Много воды, информация растянута, отсутствует структура и польза. Спикеры среднего уровня. Название оказалось продающим, а содержание — «пустым».
Оплата в терапии. Как говорить с клиентом про деньги?+ Семинары по обсуждению ПА-литературы полезны тем, что учат критическому мышлению. Резкость высказываний Куликова и его провокационные вопросы побуждают анализировать информацию перед её усвоением.
Враждебность и тайна в перверсии