Теория привязанности при работе с детьми и взрослыми

7 участников

О чём курс

О чём курс

Курс разбирает влияние раннего детского опыта на построение контактов во взрослом возрасте. В программе рассматриваются механизмы формирования привязанности, особенности нарушений на разных этапах взросления и психотерапевтические методики, которые, по словам автора, помогают скорректировать усвоенные модели поведения.

Что внутри

Темы охватывают теорию и практику терапевтической работы:

  • Исторический контекст и ключевые положения концепции привязанности.
  • Роль взаимодействия ребенка и значимого взрослого с младенчества до совершеннолетия.
  • Классификация типов привязанности и сопутствующие им паттерны поведения.
  • Проявления нарушений у детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста.
  • Влияние типа привязанности на партнерские и детско-родительские отношения у взрослых.
  • Практические схемы психотерапевтической помощи и специфика взаимодействия в терапевтическом процессе.

Формат

Обучение включает 6 вебинаров в видеозаписи продолжительностью по 2,5 часа каждый.

Программа обучения

  • Занятие 1. Развитие теории привязанности, ее основные положения. Будет разбираться исторический контекст возникновения теории привязанности, её общие положения и то влияние, которое она оказала на развитие психологии.
  • Занятие 2. Привязанность в контексте развития и взросления: из младенчества во взрослую жизнь. Вторую лекцию посвятим детальному рассмотрению процесса развития ребенка с момента рождения и тому какую роль в этом процессе играет привязанность. Какие именно факторы во взаимодействии взрослого и ребенка шаг за шагом способствуют формированию привязанности и какие возможности это открывает для развития ребенка в процессе его взросления.
  • Занятие 3. Надежная и ненадежная привязанность. Типы привязанности. Нарушение привязанности у детей. На третьей лекции рассмотрим, какие факторы мешают формированию надежной привязанности и как развивается ребенок в этих условиях. Детально рассмотрим различные типы привязанности и особенности формирования патернов поведения при каждом типе.
  • Занятие 4. Нарушение привязанности у детей и подростков. Как проявляется нарушение привязанности в раннем детстве, в дошкольном, младше-школьном возрасте. Рассмотрим, как проявляется ненадёжная привязанность в контексте взросления и выхода во взрослую жизнь.
  • Занятие 5. Особенности формирования моделей межличностных отношений у взрослых с нарушенной привязанностью. Поговорим о том, как тип привязанности может влиять на поведенческие модели взрослого человека, на отношения с партнёром, на формирование его родительской сферы, на отношения с родителями и собственными детьми.
  • Занятие 6. Применение знаний о привязанности в психотерапии взрослых и детей. На последней лекции рассмотрим, как проявляются различные типы привязанности в отношениях клиент-психотерапевт, и как понимание основных положений теории привязанности может помочь психотерапевту в работе с разными клиентами. Сформулируем схему психотерапевтической работы при выявлении нарушенной привязанности у детей и взрослых.
Складчина создана 14 мая 2022 г.

Теги курса

Профессии

Другие материалы автора 10

ЮД Юлия Долгова Все материалы
1 580 ₽ 9 000 ₽