Метод работы с травмой идентичности профессора Ф. Рупперта

29 участников

О чём курс

Данный курс представляет собой глубокое погружение в авторский метод работы с травмой идентичности, разработанный профессором Францем Руппертом. В основе программы лежит фундаментальная теория психической травмы, которая объясняет, как критический опыт прошлого формирует восприятие человеком окружающего мира. Профессор Рупперт убедительно доказывает, что многие проблемы, с которыми люди обращаются к специалистам, являются прямым следствием травматизации. Человек, переживший подобный опыт, часто оказывается в замкнутом круге повторяющихся жизненных сценариев, что обусловлено не отсутствием воли, а специфической реакцией мозга на негативные события. Ключевым аспектом метода является концепция раскола психики на три составляющие: здоровую, травмированную и выживающую части. Понимание того, как эти части взаимодействуют, позволяет специалистам эффективно работать с последствиями ранних нарушений привязанности и развитием «Я».

Курс предназначен для профессионального сообщества: психологов-консультантов, психотерапевтов, а также сотрудников кризисных служб и социально-реабилитационных центров. Обучение проходит в формате интенсивного вебинара, сочетающего теоретическую базу с практической отработкой навыков. Участники получат уникальную возможность не только изучить методологию, но и прочувствовать её эффективность на собственном опыте через демонстрацию работы с индивидуальными запросами. Формат включает мини-лекции, практические упражнения и активное взаимодействие в режиме реального времени. По завершении программы слушатели смогут интегрировать полученные знания в свою профессиональную деятельность, помогая клиентам восстанавливать здоровую идентичность и преодолевать последствия вытесненных чувств.

Почему стоит выбрать этот курс? Во-первых, метод расстановки травм по Рупперту предлагает безопасную среду для работы с подавленными эмоциями, которые часто становятся причиной психосоматических заболеваний и дисгармонии в отношениях. Во-вторых, программа дает четкое понимание отличий данного подхода от классических системных расстановок, что расширяет инструментарий практикующего специалиста. В-третьих, обучение охватывает широкий спектр тем: от ранней травматизации в период беременности и родов до сложных динамик «жертва-агрессор» и травмы виновности. Программа объемом 48 академических часов завершается выдачей удостоверения о повышении квалификации, что подтверждает высокий статус полученных компетенций. Участие в вебинаре — это инвестиция в профессиональное мастерство, позволяющая работать с самыми глубокими слоями психики клиента, опираясь на научно обоснованную теорию и проверенные практические техники.

Программа обучения

  • Понятие и последствия травмы, причины раскола психики.
  • Обзор различных школ и концепций: соматопсихическая терапия П. Левина; трансгенерационная психотравматология, ресурсоориентированная терапия Л. Реддеманн, работа с «внутренним ребенком».
  • История развития метода расстановки травмы, его отличие от семейных системных расстановок по Берту Хеллингеру.
  • Феномен замещающего восприятия.
  • Травма идентичности, функции «Я» и «Хочу».
  • Ранняя травматизация: беременность, роды, первый год жизни.
  • Травма любви: теории привязанности Д. Боулби, различия между симбиозом и автономностью, виды нарушенной привязанности.
  • Влияние негативного опыта матери на развитие идентичности ребенка.
  • Сексуальное насилие и использование: влияние на развитие идентичности и формирование сексуальной ориентации.
  • Динамика возникновения позиции «жертва–агрессор», роль жертвы и агрессора как стратегия выживания.
  • Следствия расщепления позиции «жертва–агрессор», способы выхода из роли.
  • Травма виновности, роль ведущего в расстановке слов запроса, особенности чтения поля.
  • Практика расстановки слов запроса в индивидуальной работе.
Складчина создана 7 июня 2020 г. · описание обновлено 2 мая 2026 г.

Теги курса

484 ₽ 13 600 ₽