Технология коррекции звукопроизношения

Name: Технология коррекции звукопроизношения
Availability: PreOrder

8 участников

О чём курс

Марина Самойленко выстраивает пошаговую систему логопедической работы: от первичной диагностики и артикуляционной гимнастики до автоматизации звуков и ввода их в спонтанную речь.

В материалах разбираются алгоритмы исправления свистящих, шипящих и сонорных звуков, включая сложные случаи и звуки раннего онтогенеза. Отдельное внимание уделено работе с дыханием, голосом, фонематическим восприятием и звуко-буквенным анализом.

Для кого

Начинающие логопеды, которым требуется четкий план действий на каждом этапе коррекции.
Практикующие специалисты, стремящиеся сократить время постановки звуков и избежать откатов у учеников.
Смежные специалисты, работающие с нарушениями речи и развитием высших психических функций.
Родители, которые занимаются развитием речи ребенка самостоятельно.

Что внутри

Курс охватывает основные этапы логопедической коррекции:

Анатомия и физиология артикуляционного аппарата, частые ошибки специалистов и принципы эффективной работы.
Подготовительный этап: комплексы артикуляционной гимнастики под разные группы звуков (включая комплексы для «Р» и «Л»), постановка дыхания и развитие фонематического слуха.
Технологии постановки свистящих, шипящих и соноров, приемы перехода к этапу дифференциации.
Методики полимодальной автоматизации звуков без потери мотивации ученика.
Проектирование индивидуального коррекционного маршрута, постановка целей и составление конспектов занятий.
Организация частной логопедической практики: юридические нормы, поиск клиентов и коммуникация с родителями.

Дополнительно в программу включены экспертные мастер-классы, посвященные миофункциональным нарушениям, оптике ортодонта при механической дислалии, заиканию, коррекции речи у взрослых и применению нейросетей.

Практическая часть

Теория подкрепляется видеозаписями реальных занятий с детьми, разбором кейсов и практическими заданиями на составление конспектов. Также представлены инструкции по созданию дидактических пособий своими руками из фетра и воздушного пластилина.

Программа обучения

Начните обучение здесь
- Добро пожаловать в ШДЛ
- Как работать с платформой
- Как организовать обучение
- Готовность к обучению
Вводный модуль
- Готовность к обучению
- Этапы работы над звукопроизношением
- Ошибки в работе логопеда
- Принципы эффективной коррекции
- Анатомия и физиология органов речевого аппарата
- Практикум по анатомии и физиологии органов речевого аппарата
- Тестирование по итогам модуля
Подготовительный этап
- Готовность к обучению
- Содержание подготовтельного этапа
- Подготовка артикуляции
- Специфика подготовки артикуляции для свистящих, шипящих, сонорных и их мягких пар
- Этапы работы над фонематическим слухом на подготовительном этапе
- Подготовка возможностей дыхания
- Подготовка голоса
- Структура занятия на подготовительном этапе
- Пример занятия
- Бонус. Если у ученика назальный оттенок голоса
- Практика. Разработка упражнений
- Итоги модуля. Задание
Артикуляционная гимнастика (только для тарифов Навыки и Достижения)
- Готовность к обучению
- Блок 1. Основы артикуляционной гимнастики
  - Место артикуляционной гимнастики в работе по формированию подвижности артикуляционного аппарата.
  - Правила и принципы планирования и выполнения артикуляционной гимнастики.
  - Пассивная артикуляционная гимнастика.
  - Базовый комплекс упражнений артикуляционной гимнастики.
- Блок 2. Работа с «трудными звуками»
  - Виды специальных комплексов.
  - Разбор комплексов и последовательностей работы с комплексами на «трудные звуки»:
  - Комплекс для свистящих;
  - Комплекс для шипящих;
  - Комплекс для Л;
  - Комплекс для Р.
- Блок 3. Для продвинутых случаев: усложнение задач и работа с мотивацией
  - Усложнённые комплексы и приёмы выполнения АГ для тех, кто «всё умеет».
  - Маршрутные листы по работе с артикуляционной гимнастикой для каждой группы звуков.
  - Бонус‑урок: «Артикуляционная гимнастика для нехочух».
- Тестирование по итогам модуля (только для тарифов Навыки и Достижения)
Фонематика от "А до Я" (только для тарифа Достижения)
- Готовность к обучению
- Блок 1. Основы работы над фонематикой
  - Что такое физиологический и фонематический слух, фонематическое и слуховое восприятие
  - Анатомические, физиологические и нейропсихологические основы работы с фонематикой
  - На что влияет слух и как проявляются нарушения
  - Логопедическая диагностика состояния физиологического и фонематического слуха
  - Технология работы логопеда над фонематикой
  - Работа со смежными специалистами
- Блок 2. Работа с неречевыми звуками
  - Содержание и значение работы с неречевыми звуками
  - Приемы работы, упражнения, игры
  - Пособия, которые пригодятся. МК Ольги Суховой
  - Возможности неречевых звуков. Опора на слух
- Блок 3. Формирование фонематического слуха
  - Работа над фонематическим слухом
  - Приемы работы, упражнения, игры
  - Пособия, которые пригодятся
- Блок 4. Формирование фонематического восприятия
  - Формирование фонематического восприятия
  - Приемы работы, упражнения, игры
  - Пособия, которые пригодятся
- Блок 5. Звуковой и звуко-буквенный анализ
  - Связь фонематики и обучения грамоте. Звуковой и звуко-буквенный анализ
  - Приемы работы, упражнения, игры
  - Пособия, которые пригодятся
- Тестирование по итогам модуля (только для тарифа Достижения)
Постановка звуков
- Готовность к обучению
- Содержание занятия на этапе постановки
- Работа над дыханием, голосом, фонематическим слухом на этапе постановки
- Постановка и автоматизация звуков раннего онтогенеза (только для тарифов Навыки и Достижения)
- Постановка свистящих звуков МК Постановка свистящих звуков (только для тарифов Навыки и Достижения)
- Постановка шипящих звуков
- МК Постановка шипящих звуков (только для тарифов Навыки и Достижения)
- Постановка звуков Р, Р', Л, Л'
- МК Постановка звука Р (только для тарифов Навыки и Достижения)
- МК Постановка звука Л (только для тарифов Навыки и Достижения) Последовательность постановки звуков и одновременная работа над разными группами звуков
- Видеопример занятия. Постановка звука [Ц]
- Бонус. Эмоции в звучании. Искусство выразительного голоса
- Бонус. МК Волгиной Н.Ю. "Покоряем межзубный звук [С]"
- Практическое задание.
- Разработка конспекта занятия на этапе постановка звуков
- Итоги модуля. Задание
Автоматизация звуков
- Готовность к обучению
- Общие принципы автоматизации
- Специфика автоматизации свистящих и шипящих
- Специфика автоматизации Р,Р' и Л,Л'
- Полимодальный подход к автоматизации звуков
- Приемы ускорения автоматизации звуков
- Быстрое введение в речь поставленных звуков
- Структура занятия на этапе автоматизации
- Видеопример занятия. Автоматизация звука [С]
- Практичское задание
- Итоги модуля. Задание
Дифференциация звуков
- Готовность к обучению
- Принципы эффективной дифференциации
- Дифференциация звуков в структуре занятия
- Практика. Дифференциация и введение в речь
- Итоги модуля. Задание
МК приглашенных спикеров
- Готовность к обучению
- МК Ольги Суховой : "Работа с неречевыми звуками"
- МК Карины Хлопковой: "Сюжет на занятиях по коррекции звукопроизношения"
- МК Ольги Пузиковой: "Миофункциональные нарушения"
- МК Ольги Смирновой: "Нарушение голоса в работе логопеда "
- МК Ольги Величенковой: "Профилактика нарушений чтения и письма в процессе коррекции звукопроизношения"
- МК Виктории Пятецкой: "Постановка одноударного [Р]"
- МК Виктории Пятецкой: "Особенности логопедической работы со взрослыми"
- МК Сторчаковой Жанны: "Механическая дислалия: взгляд ортодонта"
- МК Софьи Сайковой: "Постановка и автоматизация звуков у детей с заиканием"
- МК Оксаны Логвиненко: "Использование нейросетей в работе логопеда"
- МК Екатерины Агафоновой: "Актерские практики"
- МК Татьяны Аршиновой: "Музыкальное сопровождение на этапе автоматизации и дифференциации звуков"
- Интервью с доктором медицинских наук, директором Института стоматологии СЗГМУ им. Мечникова Еленой Александровной Сатыго
- МК Елены Максимовой: "Секреты успешной автоматизации звуков раннего онтогенеза"
Бонусные уроки и мастер-классы
- Готовность к обучению
- Домашние задания, которые выполняют
- Творческий мастер-класс "Пособие из фетра своими руками"
- Творческий мастер-класс "Рыбалка"
- МК «Логопедия в руках: создаем пособие из воздушного пластилина»
- Творческий мастер-класс "Творим для речи: мастерская логопедических помощников"
- МК от Карины Старецкой (Хлопковой) : "Инновационный прием автоматизации звуков"
- Обзор настольных игр от Хомяковой Екатерины
- Обзор логопедических пособий от Владиславы Ганицкой
- Видеообзор игр И.Л. Лебедевой
Тестирование для получения сертификата
- Тестирование для получения сертификата (только для тарифа Потенциал и Навыки)
Постановка целей (только для тарифа Достижения)
- Готовность к обучению
- Цели работы. Определение сроков коррекции
- Как ставить и достигать цели коррекционной работы
- Диагностика – Постановка целей
- Постановка целей и гипотезы о сроках коррекции
- Стажировка. Диагностическое занятие
- Стажировка по целям. Урок
- Матрица дефицитов и опорных точек
- Стажировка по целям. Задание
- Стажировка по целям. Задание 2
- Стажировка по целям. Задание 3
- Логопедическое заключение. Без страха и упрека
Коррекционный маршрут (только для тарифа Достижения)
- Готовность к обучению
- Кураторская программа
- От диагностики к маршруту
- Проектирование маршрута. Принципы
- Коррекционная работа: направление, содержание, формы
- Матрица коррекционного маршрута
- Стажировка по разработке маршрута. Урок
- Анализ занятия
- Стажировка по разработке маршрута. Задание
- Стажировка. Задание 2
- Подробная программа
- Маршрут - Речь
- Маршрут - ВПФ
- Маршрут - Моторика
- Маршрут - ЭВС, коммуникация, игра
Проектирование занятий (только для тарифа Достижения)
- Готовность к обучению
- Планирование занятия
- Как легко планировать эффективные занятия
- Как не планировать занятия, но работать по плану
- Определение содержания работы
- Определение формы работы
- Распределение структурных элементов занятия с учетом индивидуальных особенностей ребенка
- Тематическое планирование и логопедическое оборудование
- Примеры конспектов занятий
- Стажировка. Планирование занятия. Урок
- Стажировка. Планирование занятия. Задание
- Стажировка. Просмотр занятия 2.
Подведение итогов (только для тарифа Достижения)
- Подведение итогов программы
- Тестирование
Частная практика без рисков и пустых окошек (только для тарифа Достижения)
- Готовность к обучению
- Плюсы и минусы частной практики. Что важно учесть, чтобы по-настоящему преуспеть
- Нормы и законы. Как работать легально
- Беспроигрышные варианты продвижения. Как быстро находить клиентов, чтобы не было свободных окон
- Дорогой логопед. Как организовать частную практику, чтобы клиенты платили больше
- Взаимодействие с клиентами, учениками, семьей. Как позиционировать себя и выстраивать коммуникацию
- Тестировние по итогам модуля
Тестирование для получения сертификата (только для тарифа Достижения)
- Тестирование для получения сертификата

Складчина создана 22 октября 2026 г.

Теги курса

Другие материалы автора 12

МС Марина Самойленко Все материалы

Цель. Маршрут. Занятие 1 200 ₽ 22 000 ₽ −95%

Логопедия с начала 750 ₽ 17 500 ₽ −96%

Первичная диагностика речевых нарушений 1 200 ₽ 15 000 ₽ −92%

Артикуляционная гимнастика 450 ₽ 5 500 ₽ −92%

Формирование речевого дыхания на логопедическом занятии 450 ₽ 4 500 ₽ −90%

Дистанционная логопедия 472 ₽ 16 000 ₽ −97%

Неговорящие дети. Базовые принципы работы 1 452 ₽ 4 500 ₽ −68%

Нежелательное поведение и работа логопеда 1 744 ₽ 5 500 ₽ −68%

Логопедическое заключение. Без страха и упрека 360 ₽ 3 990 ₽ −91%

Основы психолингвистики для логопедов: процессы речевосприятия и речепорождения 134 ₽ 500 ₽ −73%Д Дистанционная логопедия новый 2 987 ₽ 20 000 ₽ −85%

Логопедический массаж 450 ₽ 4 500 ₽ −90%

Отзывов пока нет. Будьте первым!

Как получить курс?

Влада Администратор сайта

Этот курс сейчас в процессе организации складчины. Нажмите кнопку «Записаться» и ожидайте старта — вам придёт уведомление. Когда складчина стартует, в карточке курса будет указан актуальный взнос. Текущая цена пока в процессе формирования и может отличаться от финальной.

Какой будет финальный взнос?

Влада Администратор сайта

Да, мы стремимся, чтобы финальный взнос был не больше ≈10% от оригинальной цены курса. Чем больше участников записывается в складчину, тем ниже выходит взнос для каждого.

Как я могу ускорить сбор складчины и уменьшить взнос?

Влада Администратор сайта

Нажмите кнопку «Записаться» и авторизуйтесь на сайте через email (через ту же почту, которую будете использовать для входа). В личном кабинете вас будут ждать инструкции, как пригласить других участников — чем больше людей записалось, тем быстрее стартует складчина и тем ниже взнос. Как только складчина готова к приобретению, вам придёт уведомление.