Цель. Маршрут. Занятие

2 участника

О чём курс

О чём курс

Вы выстроите логопедическую практику от диагностики до структуры отдельного урока: разберёте постановку целей коррекции и расчёт сроков их достижения, разработаете индивидуальный план ведения ребёнка и оцените результативность применяемых методик.

Слушатели разбираются, как составить маршрут коррекции, распределить структурные элементы занятия с учётом индивидуальных особенностей детей и извлечь максимальный результат из стандартных приёмов работы.

Для кого

Обучение ориентировано на логопедов и коррекционных специалистов, которые стремятся:

  • повысить результативность своих занятий;
  • сократить время на подготовку к урокам;
  • чувствовать профессиональную уверенность при ведении практики.

Формат и материалы

Программа включает 35 уроков в формате видеозаписей и живых вебинаров. Обучение построено с упором на практику: разбираются примеры реальных детей, предусмотрены диагностические занятия и специализированные стажировки. Слушателям предоставляются шаблоны и вспомогательные инструменты — матрица дефицитов и опорных точек, матрицы целей, маршрутов и занятий. В конце программы проводится тестирование и итоговое занятие, а также предоставляется дополнительный материал по взаимодействию с родителями.

Об авторе

Марина Самойленко — логопед, филолог, автор научных статей и руководитель Школы дистанционной логопедии. Тема её диссертационного исследования посвящена семантике русского предложения в высказываниях детей с первичным недоразвитием речи. С 2018 года проводит мастер-классы, тренинги и курсы для логопедов, а с 2019 года специализируется на обучении специалистов дистанционной работе.

Программа обучения

  • Введение: От цели — к занятию
    • Проблема постановки целей
    • Как маршрут помогает в работе
  • Модуль 1. Постановка целей логопедической работы:
    • Цели и сроки коррекции
    • Как ставить цели, чтобы их достигать
    • Какие данные диагностики учитываются в постановке целей
    • Постановка целей. Практикум
    • Матрица дефицитов и опорных точек
    • Диагностическое занятие
    • Стажировка по постановке целей (на примере настоящих детей)
  • Модуль 2. Маршрут коррекции:
    • Диагностика-Цель-Маршрут
    • Принципы проектирования маршрута
    • Направление, содержание, формы работы — условия выбора
    • Матрица коррекционного маршрута
    • Диагностическое занятие
    • Стажировка по составлению маршрута
  • Модуль 3. Планирование занятия:
    • Как легко планировать эффективные занятия
    • Определение содержания работы
    • Определение формы работы
    • Распределение структурных элементов занятия с учетом индивидуальных особенностей ребенка
    • Стажировка по планированию занятия
  • Подведение итогов программы:
    • Итоговое занятие
    • Тестирование
  • Бонус: Приемы взаимодействия с родителями
Складчина создана 9 сентября 2026 г.

Теги курса

Профессии

Другие материалы автора 12

МС Марина Самойленко Все материалы
22 000 ₽