Система взаимодействия учителя-логопеда со специалистами, воспитателями ДОУ, родителями детей с ТНР

Материалы о взаимодействии учителя-логопеда со специалистами, воспитателями ДОУ и родителями при комплексном сопровождении детей с ТНР. В состав входит тетрадь взаимодействия логопеда и воспитателя группы с ТНР и другие материалы для совместной работы.

Цель системы — определить организационно-технологические и содержательные основы и разработать методическую систему взаимодействия учителя-логопеда, педагога-психолога, музыкального руководителя, инструктора по ФИЗО, воспитателей ДОУ и родителей при комплексном сопровождении детей с ОВЗ (ТНР).

Локальные акты

• Положение «О взаимодействии учителя-логопеда с родителями детей, имеющих нарушения речи».
• Положение о взаимодействии учителя-логопеда со специалистами МБДОУ «Детский сад комбинированного (компенсирующего) вида № __» МО города.
• Положение «Об отношении к детям с речевыми нарушениями в ДОУ».

Логопед и воспитатель

• Тетрадь взаимодействия логопеда с воспитателями группы с ТНР по лексическим темам для старшего и подготовительного возраста.
• Комплексы артикуляционной гимнастики по лексическим темам для подготовки речевого аппарата к постановке звуков.
• Картотека «Умные кнопки мозга»: комплексы кинезиологических упражнений № 3 для старшего и подготовительного дошкольного возраста.

Логопед и психолог

• Общая система взаимодействия логопеда с психологом.
• Тетрадь взаимодействия логопеда с психологом по лексическим темам и коррекции звукопроизношения.
• 2 приложения для взаимодействия по автоматизации звуков и развитию ВПФ: комплект «Корректурные пробы в картинках» для автоматизации звуков позднего онтогенеза в словах и набор игр «Незнайкины ошибки» для автоматизации этих звуков в предложении.

Логопед и инструктор по ФИЗО

• Общая система взаимодействия учителя-логопеда с инструктором по ФИЗО.
• Тетрадь взаимодействия учителя-логопеда с инструктором по ФИЗО по лексическим темам и коррекции звукопроизношения.
• Картотека рече-двигательных игр «Движения выполняем – звуки закрепляем».

Логопед и музыкальный руководитель

• Общая система взаимодействия учителя-логопеда с музыкальным руководителем.
• Тетрадь взаимодействия учителя-логопеда с музыкальным руководителем по лексическим темам и коррекции звукопроизношения.
• 2 приложения для взаимодействия по развитию просодической стороны речи и подготовке речевого аппарата к постановке звуков: картотека «Игры для развития просодической стороны речи» на интонацию и темп и 5 артикуляторно-музыкальных комплексов — общий, для свистящих, шипящих и сонорных звуков.

Логопед и родители

• Комплексы артикуляционной гимнастики для старшего и подготовительного возраста.
• Артикуляционные тетради для родителей.
• Домашние задания по ЛГСР и ОГ для старшего и подготовительного возраста.
• Консультационный материал в родительский уголок.
• Материал по оформлению домашних папок.

ЛОГОвыступления

В состав входят 5 ЛОГОвыступлений по взаимодействию.