Рифма в работе с нарушением мышления и слухового восприятия
Описание
Рифмованные тексты являются мощным инструментом в коррекции алалии, агнозии и диспраксии, помогая детям с нарушениями мышления быстрее адаптироваться к обучающему процессу. На мастер-классе разбираются механизмы влияния ритмизированной речи на слуховое восприятие и когнитивное развитие ребенка. Участники узнают методику внедрения рифмованных упражнений в повседневную коррекционную практику и получат подборку авторских четверостиший для работы с особенными детьми.
Что в мастер-классе
- Роль рифмы в развитии мышления и слухового восприятия.
- Методика внедрения рифмы в коррекционную работу: когда и как использовать.
- Авторские четверостишия для работы с детьми с нарушениями речи (алалия, агнозия, диспраксия).
- Практические приемы взаимодействия с использованием коротких стихов.
Теги
Другие мастер-классы автора 12
МС Мария Станкевич Все материалыОтзывов пока нет. Будьте первым!
Это не розничная цена — это ваш взнос в складчину. Мы собираем группу участников и делим между ними стоимость официального доступа: каждый платит только свою долю, а получает весь материал. Чем больше участников, тем меньше взнос. После того как сумма собрана, мы оформляем официальный доступ и раздаём материалы всем, кто участвовал.
Нажмите кнопку «Получить мастер-класс» на этой странице и следуйте инструкциям. Вас переведёт на форму оплаты — доступны все современные способы (карта, СБП, электронные кошельки). После оплаты на почту придёт письмо со ссылкой и инструкциями для доступа к материалам. Если ссылка не открывается, загляните в раздел «Помощь» или напишите в поддержку.
Да, конечно. Все материалы — видео, PDF, дополнительные файлы — можно скачать к себе на компьютер и пользоваться ими сколько угодно, без ограничений по времени. Ссылки остаются активными в вашей библиотеке «Мои складчины».