Предметы силы. Вопросы взаимоотношений Учитель Ученик

11 участников

О чём курс

Отношения между учителем и учеником выстраиваются не на слепом подчинении, а на корректном энергоинформационном обмене — здесь разбирают, как этот процесс устроен с точки зрения законов живой природы. Материал объясняет механизмы «иерархической рутины», право ученика на фатальную ошибку и способы безопасного взаимодействия с наставником.

Внутри лекции детально раскрываются следующие темы:

  • Техника безопасности при использовании энергоинформационных инструментов, включая «Цилиндры Фараона», «Четки» и «Свечи коррекции».
  • Энергоинформационные причины физических состояний: от бесплодия и отсутствия менструального цикла до диабета и целиакии.
  • Механизмы зачатия «Духовного человека» и этапы включения биологических процессов.
  • Модель взаимосвязи творчества и финансов, а также определение понятия денег в энергоинформационном поле.
  • Методы распознавания «одержания» у учеников и способы приведения человека в чувство в процессе обучения.

Курс будет полезен тем, кто изучает эзотерические концепции строения человека и хочет понять принципы взаимодействия в системе «Учитель — Ученик» без нарушения личных границ и законов природы.

Программа обучения

  • Изготовление и применение энергоинформационных инструментов: «Четки» и «Свеча коррекции».
  • Техника безопасности при использовании «Цилиндров Фараона».
  • Принцип работы тиарды Верховного правителя Египта.
  • Обязательства владельца «чёток»: техника безопасности.
  • Права Ученика: темы, ошибки, прошение в обучение.
  • Понятие «фатальной ошибки» ученика.
  • Одержание учеников в процессе обучения и способы борьбы с ним.
  • Необходимость «иерархической рутины».
  • Принцип торможения ученика при обучении.
  • Запрет на навязывание мнения Учителем.
  • Анализ взаимоотношений Учителя и Ученика (на примере Лобсанга Рампы «Третий глаз»).
  • Критерии определения «матричного человека».
  • Энергоинформационные причины болезней: бесплодие, целиакия, диабет.
  • Понятия: Существование, Жизнь, Увлечение/Развлечение, Умножение/Размножение.
  • Механизмы зачатия Духовного человека.
  • Определение угла наклона оси ротационной активности мозга.
  • Процессы рождения и ухода человека из жизни.
  • Корректировка параметров проявления человека при стрессе.
  • Модель взаимосвязи: Творчество / Деньги / Проблемы.
Складчина создана 4 июня 2020 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Другие материалы автора 12

ВГ Вячеслав Губанов Все материалы
Б Благонейтраль при общении с Иными. Космическая ритмология 200 ₽ 1 000 ₽ −80%Б Базовые понятия научной модели МИСЭ 200 ₽ 1 000 ₽ −80%М Матрица Здоровья Человека. Понятие ГЕНОМ. Матрицы здоровья на УПСМ 190 ₽ 1 000 ₽ −81%М Мозг: обучение, память, информатории 224 ₽ 1 000 ₽ −78%В Введение в понятия «матрицы» человека 142 ₽ 1 000 ₽ −86%У Управление маркетингом, бизнесом и событиями личной жизни 152 ₽ 1 000 ₽ −85%Эксперт Жизни. Вебсет №5 Эксперт Жизни. Вебсет №5 702 ₽ 6 000 ₽ −88%Ч Чакральная Теория Здоровья. Проявляемые состояния здоровья человека при различных отклонениях АЧХ 112 ₽ 1 000 ₽ −89%Т Тонкие планы существования материи 194 ₽ 4 000 ₽ −95%Т Тонкие аспекты успеха и сотрудничества в ХХI веке 653 ₽ 4 000 ₽ −84%Э Энергоинформационная природа туберкулеза, аллергий. Воздействие ядов. Разделяй-Ся и Здравствуй. Часть 11 210 ₽ 1 000 ₽ −79%П Природные частоты Земли. Что такое сознание в технических кодах. Человек как колебательный контур RLC 254 ₽ 1 000 ₽ −75%
296 ₽ 1 000 ₽