Складчина Каталог
Мои курсы

Подростковый возраст: сепарация, автономия и отношения с родителями

9 участников
АС Автор Алиса Селянкина Школа EduNote

О чём курс

Психолог-психоаналитик Алиса Селянкина рассматривает вторую сепарацию, развитие автономии и динамику отношений между подростком и родителями. Встреча сосредоточена на этапе взросления, когда подростку требуется найти собственную идентичность и отделиться от семьи, сохраняя при этом безопасность и эмоциональную связь с близкими.

О чём вебинар

Сепарация рассматривается как непрерывный психический процесс, который начинается в раннем детстве и приобретает новое значение в подростковые годы. Автор разбирает причины неизбежности разногласий, значение агрессии в семье, а также объясняет, почему протест, стремление к дистанции, раздражение и обесценивание служат естественными компонентами нормального развития, а не признаками неблагодарности.

В материале анализируется трансформация привязанности и влияние крайностей в воспитании: почему и чрезмерный контроль, и неограниченная свобода в равной степени препятствуют становлению автономии. Отдельно обсуждается роль родительской тревоги и личного опыта сепарации взрослых в формировании контакта с взрослеющим ребёнком.

Кому подойдёт

Материал адресован широкому кругу слушателей:

  • практикующим психологам и психоаналитикам;
  • семейным терапевтам и специалистам, работающим с подростками;
  • педагогам и студентам профильных специальностей;
  • родителям подростков.

Практические ориентиры

Слушатели знакомятся с психодинамикой подросткового возраста и получают клинические ориентиры, которые помогают отличать нормативный возрастной кризис от выраженных нарушений психического развития. Автор разбирает принципы взаимодействия, позволяющие взрослым выдерживать напряжение, сохранять устойчивые границы и поддерживать самостоятельность подростка без борьбы за власть.

Формат и автор

Вебинар длится 1,5 часа. Занятие ведёт Алиса Владимировна Селянкина — психолог-психоаналитик по работе с детьми и взрослыми, индивидуальный, групповой и семейный терапевт с частной и международной практикой в Таиланде.

Программа обучения

  • Почему подростковая сепарация отличается от сепарации раннего детства
  • Что происходит с отношениями между подростком и родителями в период взросления
  • Зачем подростку нужны протест, отрицание и обесценивание
  • Как меняется привязанность в подростковом возрасте
  • Почему чрезмерный контроль и полная свобода одинаково затрудняют развитие автономии
  • Где проходит граница между нормативным подростковым кризисом и нарушением развития
  • Как родительская тревога и собственный опыт сепарации влияют на отношения с подростком
  • Как сохранять контакт, не удерживая подростка рядом
  • Что помогает подростку чувствовать себя отдельным, не теряя эмоциональной связи с семьёй
  • Принципы выстраивания отношений, в которых возможно одновременно сохранять границы, выдерживать конфликт и поддерживать развитие самостоятельности без борьбы за власть
Складчина создана 31 августа 2026 г. · описание обновлено 25 октября 2026 г.

Теги курса

Профессии
ПсихоаналитикПедагогПсихолог
Навыки
Работа с подросткамиСепарацияПривязанность
Проблемы
Кризис в отношенияхКонфликты с подростком

Другие материалы автора 10

АС Алиса Селянкина Все материалы
Привязанность и ко-регуляция Привязанность и ко-регуляция 360 ₽ 500 ₽ −28%Особенности работы с детьми и подростками в психоаналитическом подходе Особенности работы с детьми и подростками в психоаналитическом подходе 118 ₽ 200 ₽ −41%Раннее детство и регуляция: сепарация и вход в детский сад Раннее детство и регуляция: сепарация и вход в детский сад 300 ₽ 500 ₽ −40%Раннее детство и регуляция: сон, питание, горшок — не про режим Раннее детство и регуляция: сон, питание, горшок — не про режим 300 ₽ 500 ₽ −40%Развод через призму психоанализа Развод через призму психоанализа 80 ₽ 200 ₽ −60%Эффективные коммуникативные стратегии в семье с точки зрения психоанализа Эффективные коммуникативные стратегии в семье с точки зрения психоанализа 84 ₽ 200 ₽ −58%Раннее детство и регуляция: агрессия и нет в 2–4 года — это нормально? Раннее детство и регуляция: агрессия и нет в 2–4 года — это нормально? 286 ₽ 500 ₽ −43%Уроки мужской и женской роли в семье через призму психоаналитической терапии Уроки мужской и женской роли в семье через призму психоаналитической терапии 118 ₽ 200 ₽ −41%Подростковый возраст: идентичность, тело и поиск себя Подростковый возраст: идентичность, тело и поиск себя 143 ₽ 500 ₽ −71%Раннее детство и регуляция: игра и символизация Раннее детство и регуляция: игра и символизация 300 ₽ 500 ₽ −40%

Ещё интересные курсы 12

Ещё интересные курсы

254 ₽ 500 ₽