От эдипа и до наших дней. Курс по работе с нарушением пищевого поведения

23 марта 16:00 - 19:00 мск 24 марта 10:00 - 13:00 мск Дети и их родители Направления работы психолога при обращении с нарушением пищевого поведения у ребенка. Особенности РПП у детей. Кого и как лечить? Симптом как показатель внутреннего конфликта у ребенка. Оральная – анальная-эдипальные стадии у детей. Фиксации и задачи терапии. Подростки и нарушения пищевого поведения: глубинные аспекты проблемы. Особенности подростковой психики: пубертат, мое меняющееся тело, выход в социум, группировки, попытки противостоять родителям. Рассмотрим внутренние конфликты, приводящие к пищевым нарушениям и технику работы с подростками. Психоаналитические техники на разных этапах работы. Техника маленьких шагов. По книге «Еда. Отправная точка». Работа с родителями детей и с детьми через родителей (по мотивам работы Фрейда «Случай маленького Ганса»). Одновременная работа с родителями и детьми. Сложности и противоречия. Теория: Руссийон о символизации объекта; Пьер Оланье о рождении тела; Кристоф Дежур; Франсуаза Дольто/ Главы из книги Бессознательный образ тела и клинические виньетки о работе с детьми. 13 апреля 16:00 - 19:00 мск 14 апреля 10:00 - 13:00 мск Инструменты психоанализа в работе с нарушениями пищевого поведения: что на самом деле приносит клиент в терапию Анализ защит клиента с РПП: отыгрывание, изоляция аффекта и другие механизмы защиты. Работа с переносом-контрпереносом у клиентов с нарушениями пищевого поведения, контейнирование, отзеркаливание, интерпретация при РПП. Психоаналитические техники работы: границы, рамка (сеттинг). Как говорить не про еду и работать про еду. Понятие "внутреннего конфликта" в работе с нарушениями пищевого поведения. Травма и компульсивное повторение. Обсессивно-компульсивный пациент и работа с зависимостями. Цикл повторений - как выйти из замкнутого круга. Режим работы на каждой сессии: лекции по 1,5 часа, и обсуждение. 20 апреля 16:00 - 17:30 мск Практический модуль Рассмотрим теорию на практике – разбор заявленного случая из группы. Опыт работы в интервизионной группе поможет почувствовать на практике групповые процессы – принятие группой, антагонизм с группой и других важных процессов, переживаемых клиентами. Чувства группы, как правило, и по закону Окна Джохари, отражают недоступные чувства самого терапевта. А реакция терапевта на отклик групп, как правило, отражает опыт и переживания самого клиента. Недоступность переживаний обусловлена скрываемым внутреннем конфликтом клиента. Случай выбирается заранее. Видеозапись не ведется и не предоставляется. 18 мая 16:00 - 19:00 мск 19 мая 10:00 - 13:00 мск Эдипов комплекс и другие концепции в работе с нарушениями пищевого поведения Понятие "образ тела" в психоанализе. Франсуаза Дольто, Поль Шильдер, Дидье Анзье, Маргарет Малер. Формирование личности и идентичности. Женская идентичность - проблема с матерью. Проблемы женского. Вытесненное женское, вопросы сексуальности и гендера у пациентов с НПП. Симбиоз, привязанность, сепарация, идентификация, роль материнской фигуры. Женское тело и его конфликты. Как из младенца случается девочка, а из девочки женщина? Психическая работа женского Эдипа. Это всегда все про секс? Режим работы на каждой сессии: лекции по 1,5 часа, клинические виньетки и рефлексия. в записи Диагностика нарушений пищевого поведения Компетенции психолога и специалиста, работающего с нарушениями пищевого поведения. Клиническая диагностика. Психоаналитическая диагностика (психотический-пограничный-невротический пациент). Разница в методах, подходах, рамке, сеттинге. Психоаналитическая диагностика: шизоидные/маниакальные/садо-мазохистические/обсессивно-компульсивные/истерические пациенты. Режим работы на каждой сессии: лекции по 1,5 часа, и обсуждение.