Общие принципы диагностики и коррекции недидактогенных нарушений чтения и письма. Вебинар 4

НШ Автор Наталия Шмаль Школа PROFI.RU

О чём курс

Диагностика трудностей обучения требует адаптации профессиональных методик под условия индивидуальных занятий. Вебинар сфокусирован на инструментах для работы с недидактогенными нарушениями чтения и письма. Внутри разбираются методы оценки речевого и психологического статуса, а также специфика работы с высшими психическими функциями (ВПФ). Материал поможет выстроить систему обследования ученика и подобрать корректные тесты для репетиторской практики.

Программа обучения

Общие данные.
Психологический статус: типы памяти.
Речевой статус.
Психологические тесты: что можно, что нельзя?
Обследование ВПФ. Современные подходы к диагностике.

Складчина создана 17 сентября 2020 г.

Теги курса

Другие материалы автора 6

НШ Наталия Шмаль Все материалы

О Общие принципы диагностики и коррекции недидактогенных нарушений чтения и письма. Вебинар 2 140 ₽ 500 ₽ −72%П Почему не даётся иностранный язык. Нейродидактика в обучении 80 ₽ 500 ₽ −84%Н Нейродидактика в обучении иностранным языкам 90 ₽ 500 ₽ −82%О Общие принципы диагностики и коррекции недидактогенных нарушений чтения и письма. Вебинар 5 222 ₽ 500 ₽ −56%О Общие принципы диагностики и коррекции недидактогенных нарушений чтения и письма. Вебинар 3 140 ₽ 500 ₽ −72%О Общие принципы диагностики и коррекции недидактогенных нарушений чтения и письма 140 ₽ 500 ₽ −72%

Отзывов пока нет. Будьте первым!

Что делать, если продажи приостановлены?

Влада Администратор сайта

Продажи приостановлены. Можно подписаться на уведомление о возобновлении продаж.

140 ₽ 500 ₽