Киберзависимость у детей и подростков Что надо знать родителям и чем может помочь психолог

6 участников

О чём курс

О вебинаре

Неконтролируемое использование цифровых устройств детьми и подростками приводит к поведенческим нарушениям, потере интереса к другим занятиям и чрезмерному увлечению экранами со специфическими симптомами. В тексте также описаны риски развития номофобии и цифровой деменции.

Для кого

Материал адресован специалистам и родителям:

  • детским и школьным психологам;
  • психологам-консультантам;
  • семейным терапевтам;
  • педагогам;
  • заинтересованным родителям.

Что внутри

В рамках программы рассматриваются механизмы аддиктивного поведения, различные факторы и виды зависимости от гаджетов и интернета, а также методы диагностики патологического гейминга. Отдельный блок посвящен психолого-педагогическим инструментам: установлению ограничений, формированию правил интернет-безопасности и выстраиванию доверительных отношений в семье.

Что даёт

Участники программы смогут:

  • сформировать представление о причинах и факторах формирования киберзависимости;
  • научиться оценивать психологическое благополучие ребенка в цифровой среде;
  • освоить методы профилактики и психологической коррекции зависимого поведения;
  • получить опыт применения методик в индивидуальной и групповой работе;
  • использовать готовые рекомендации для взаимодействия с семьей.

Программа обучения

  • Особенности аддиктивного поведения у детей и подростков.
  • Факторы, влияющие на формирование киберзависимости:
    • медико-биологические;
    • психологические;
    • социальные.
  • Виды киберзависимости: игровая, сетевая, интернет- и гаджетозависимость.
  • Методы диагностики патологического гейминга и гаджетозависимости.
  • Ключевые задачи профилактики и коррекции киберзависимости:
    • предупреждение факторов риска;
    • помощь в решении возрастных задач развития;
    • работа с семьей и школой как часть процесса реабилитации.
  • Психолого-педагогические методы профилактики и коррекции киберзависимого поведения:
    • анализ времени использования и содержания цифрового контента;
    • определение границ дозволенного и установление ограничений;
    • создание правил поведения в интернете (профилактика онлайн-буллинга, порнографии, секстинга, экстремизма);
    • заключение Соглашения;
    • опора на полезные функции гаджетов;
    • организация доверительных и «питающих» отношений.
  • Рекомендации родителям по использованию методов профилактики и коррекции цифровой зависимости.
Складчина создана 24 мая 2023 г.

Теги курса

Другие материалы автора 9

АО Александр Орлов Все материалы
1 046 ₽ 4 900 ₽