Плохой почерк у ребенка часто является следствием нейропсихологических особенностей, а не простой невнимательности. Материал помогает разобраться в причинах графомоторных трудностей и освоить практические методы их коррекции.
В основе программы лежит нейропсихологический подход к диагностике письма. Автор разбирает признаки «проблемного» почерка и показывает связь между качеством графических навыков и общей грамотностью ребенка. В процессе обучения вы познакомитесь с системой специальных физических и графических упражнений, а также узнаете о методике работы с авторской разлиновкой тетрадей для улучшения письма.
Материал структурирован и понятен. Небольшой объем информации дает фундамент для дальнейшей работы. Курс полезен не только для школьников, но и для дошкольников: объясняет важность развития зрительно-моторной координации и помогает понять нейропсихологические причины, по которым ребенок может испытывать трудности с учебными заданиями.
Недостатки не обнаружены. Сканирование завершено