Онлайн-школа
Прямая речь: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Биология для школьников 9-11 лет
Илья КолмановскийЗагадочное состояние сна
Иван ПигарёвНемного пофигизма нужно всем
Елена НовоселоваЛитература для детей 10-11 лет
Ирина ЛукьяноваТайны нашей Вселенной. День 2
Ирина ШрайберТайны нашей Вселенной. Интерактивный курс для детей 10-13 лет. День 1
Ирина ШрейберКвантовое мышление: связь между человеческим разумом и квантовой физикой
Ирина ШрайберИстория искусства 3-6 класс. Апрель.
Анастасия ЧетвериковаСекреты большого взрыва. Зарождение Вселенной
Ирина ШрайберПроисхождение Вселенной, материи и массы. Как мы искали частицу Бога?
Ирина ШрайберКак построить машину времени?
Ирина ШрайберПриматы: жизнь на деревьях. Как наши предки упустили все возможности и чуть не вымерли
Илья КолмановскийИстория искусства. Май
Анастасия ЧетвериковаМатематика для 10-11 класса
Николай АндреевМатематика для школьников 8-9 класса
Николай АндреевМатематика для 6-7 классов
Николай АндреевЛитература с Дмитрием Быковым. 7-8 класс. Май
Дмитрий БыковЛитература для 9-11 классов. Май
Дмитрий БыковХимия для школьников 9-11 лет
Денис ЖилинХимия для школьников 12-14 лет
Денис ЖилинЛитература для детей 7-9 лет
Ольга ЛишинаБиология для школьников 7-9 лет
Илья КолмановскийБиология для школьников 12-14 лет
Илья КолмановскийОтзывы
− Материал поверхностный, ощущение, что он составлен студентом с помощью Википедии, а не профессионалом. Заявленные темы не раскрыты: истории и отличиям уделено слишком мало внимания. Отсутствуют лингвистические приемы и обещанные интересные истории. Хронометраж составил 50 минут вместо заявленных 90.
Почему мы считаем немецкий сложным? Мифы и факты о языке+ Лекция прошла на одном дыхании. Автор поднимает неудобные вопросы и делится актуальными новостями из науки, материал отлично подходит как пища для размышлений.
− Не всегда понятно, где заканчиваются научные факты и начинаются личные фантазии автора.
Мозг и языки. Лекция-дискуссия+ Контент лекции был интересным, в целом прослушала с удовольствием.
− Спикер Лобков не разбирается в теме генетики, постоянно перебивает соведущего, демонстрирует ограниченное мышление. Также в материале практически не было информации о тестах на происхождение, хотя лекция заявлена как генетическая, а почти всё время уделили вопросам здоровья.
Гены покажут всё? Паблик-ток о генетических тестах− Формат не соответствует описанию мастер-класса, содержание больше похоже на философское рассуждение на тему.
Провокации в коммуникации. Технологии защиты от нечестных приемов+ Семинар содержит интересные мысли, подача материала понятна. Тема заинтересовала.
− Концентрация полезных мыслей показалась слабоватой. Не хватает дополнительных материалов для более глубокого понимания практической реализации и того, о чем говорит лектор.
Методология Г. П. Щедровицкого и герметизм. Категории для мышления о человеческом+ Отличные живые лекции для тех, кто хочет понимать современное искусство. У лектора живая и доступная подача без перегруза терминологией.
Как понимать современное искусство+ Ближе к концу лекции звучит приятная импровизация Мартынова на фортепиано.
− Лекция представляет собой интервью с композитором, которое изложено довольно сумбурно. Теоретические мысли о «времени» противоречивы и непоследовательны. Формат интервью не позволяет глубоко раскрыть тему. Тем, кто ожидал разговора непосредственно о процессе сочинения музыки и творчества, лекция может быть неинтересна.
В конце концов. Разговор о творчестве в эпоху, когда все уже написано+ Очень классная и актуальная информация, которая дополняет картину здоровья. Лектор шикарен.
Необъяснимые симптомы: психосоматика и синдром хронической усталости