Онлайн-школа
Прямая речь: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Прошлое и будущее мозга. Как у человека появился разум и что с ним будет дальше
Станислав ДробышевскийСверстники, дружба и любовь. Зачем подросткам отношения
Никита КарповГены покажут всё? Паблик-ток о генетических тестах
Валерий Ильинский, Павел ЛобковГовори смело! Тренинг по общению без стрессов
Даниил ТерентьевСергей Параджанов: режиссер, художник или сценарист?
Игорь ОболенскийПредупреждения «Дюны». Лекция-путеводитель по смыслам и символам фантастического мира
Мария ШтейнманТайны музыкальных символов. Лекция-концерт
Алексей СканавиЗаграничные путешествия Петра I. Чем Европа удивила будущего российского императора
Сергей ЦветковГуманизм: третье рождение в эпоху Возрождения
Андрей Макаров«Овощной» художник и натюрморты барокко
Настя ЧетвериковаЧудеса науки
Константин ШолмовКак понимать кино
Галина АксеноваКлассическая музыка и поп-культура. Как найти гены классики в популярной музыке
Ярослав ТимофеевМозг в комфорте. Как наш разум помогает нам делать выбор в пользу удовольствий
Александр КапланСредневековая интеллектуальная культура
Андрей МакаровМетодология Г. П. Щедровицкого и герметизм. Категории для мышления о человеческом
Сергей ПоповЕще раз про любовь. Лекция о пределах Себя и ценности Другого
Александр АсмоловМастер и Маргарита: любовь и масонство
Александр НицбергНезависимость
Станислав КучерДети тоже выгорают? Лекция о тех, кто устал больше всех
Катерина МурашоваПочему все так любят итальянский
Дмитрий ПетровЛюбовь vs Власть: христианская антропология Блаженного Августина
Андрей МакаровЛюди, страны и деньги. Почему важно понимать азы и тренды экономики
Александр АузанОтзывы
− Материал поверхностный, ощущение, что он составлен студентом с помощью Википедии, а не профессионалом. Заявленные темы не раскрыты: истории и отличиям уделено слишком мало внимания. Отсутствуют лингвистические приемы и обещанные интересные истории. Хронометраж составил 50 минут вместо заявленных 90.
Почему мы считаем немецкий сложным? Мифы и факты о языке+ Лекция прошла на одном дыхании. Автор поднимает неудобные вопросы и делится актуальными новостями из науки, материал отлично подходит как пища для размышлений.
− Не всегда понятно, где заканчиваются научные факты и начинаются личные фантазии автора.
Мозг и языки. Лекция-дискуссия+ Контент лекции был интересным, в целом прослушала с удовольствием.
− Спикер Лобков не разбирается в теме генетики, постоянно перебивает соведущего, демонстрирует ограниченное мышление. Также в материале практически не было информации о тестах на происхождение, хотя лекция заявлена как генетическая, а почти всё время уделили вопросам здоровья.
Гены покажут всё? Паблик-ток о генетических тестах− Формат не соответствует описанию мастер-класса, содержание больше похоже на философское рассуждение на тему.
Провокации в коммуникации. Технологии защиты от нечестных приемов+ Семинар содержит интересные мысли, подача материала понятна. Тема заинтересовала.
− Концентрация полезных мыслей показалась слабоватой. Не хватает дополнительных материалов для более глубокого понимания практической реализации и того, о чем говорит лектор.
Методология Г. П. Щедровицкого и герметизм. Категории для мышления о человеческом+ Отличные живые лекции для тех, кто хочет понимать современное искусство. У лектора живая и доступная подача без перегруза терминологией.
Как понимать современное искусство+ Ближе к концу лекции звучит приятная импровизация Мартынова на фортепиано.
− Лекция представляет собой интервью с композитором, которое изложено довольно сумбурно. Теоретические мысли о «времени» противоречивы и непоследовательны. Формат интервью не позволяет глубоко раскрыть тему. Тем, кто ожидал разговора непосредственно о процессе сочинения музыки и творчества, лекция может быть неинтересна.
В конце концов. Разговор о творчестве в эпоху, когда все уже написано+ Очень классная и актуальная информация, которая дополняет картину здоровья. Лектор шикарен.
Необъяснимые симптомы: психосоматика и синдром хронической усталости