Онлайн-школа
Московский институт психоанализа: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Близость или зависимость?
Ольга МалининаДиалоги с Гули Базаровой. Психологическая среда для начинающих психологов
Гули БазароваПсихологическое консультирование и психотерапия качества жизни. Бакалавриат. 1 семестр, 3 месяц
Московский институт психоанализаКогнитивно-поведенческий подход
Московский институт психоанализаОбучение математике и развитие математического мышления у детей с дискалькулией и другими особенностями
Кристель МанскеПровокативное психологическое консультирование и коучинг
Московский институт психоанализаПсихологическое консультирование и психотерапия качества жизни. Бакалавриат. 1 семестр, 1-2 месяц
Московский институт психоанализаКлиническая психология. Месяц 9/10
Московский институт психоанализаКлиническая психология. 8-й месяц
Людмила СенкевичПрикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование. Магистратура. 1 семестр, 1 месяц
Московский институт психоанализаМетафорические карты в работе психолога. Мастер-класс
Московский институт психоанализаКогнитивно-поведенческие технологии в работе с расстройствами невротического спектра и аффективными расстройствами
Московский институт психоанализаГештальт-терапия. Авторская программа Калитеевской Е.Р.
Калитеевская Е.Р.Личный бренд психолога в новых условиях
Анастасия ПономаренкоТоп для нетелесников
Александра СадоковаТипология в психологии: теория и практика применения
Московский институт психоанализаДыра в душе? Обрести целостность через творчество
Ирина Тева КумарОбучение техникам самогипноза
Московский институт психоанализаКонсультативная психология. Магистратура. 1-й месяц
Московский институт психоанализаКлиническая психология. 7-й месяц
Людмила СенкевичКлиническая психология. Часть 6/10
Людмила СенкевичКлиническая психология. 5-й месяц
Московский институт психоанализаКлинико-психологическая диагностика и психотерапия - 2/10
Московский институт психоанализаОтзывы
− От материала ожидала большего. Работа с запросом ведется поверхностно, на уровне теории, без прояснения глубинных причин. Автор дает прямые советы, к которым человек еще не готов. Методика работы с ребенком кажется тяжеловесной и грубоватой: автор настойчиво задает прямые вопросы о чувствах, игнорируя неготовность ребенка к такой рефлексии.
Психоаналитическая психотерапия и психоанализ детей и подростков. Семестр 1+ Материал очень ценный, ведущий педагог — уникальный, приятный и умнейший человек. Теория и практика на реальных случаях грамотно переплетены, в курсе нет лишней информации, всё по делу.
Психоаналитическая психотерапия и психоанализ детей и подростков. Семестр 1+ Семинар помог обновить институтские знания и дал новые идеи для практики. Понравились примеры ведущей, которые оказались успешными при применении. Ценно использование не только классических инструментов, но и дополнительных методик (анализ фото и др.). Ведущая — русскоговорящий эксперт европейского уровня, её приятно слушать. Информация подана динамично, материал отлично подходит для получения первого впечатления о методе.
− Семинар носит ознакомительный характер, тонкости метода не раскрываются.
Основы микропсихоанализа+ Очень подробно и понятно объясняются механизмы формирования, динамика и способы работы с разными типами групп. Лекции информативны как для работы с самим собой, так и для ведения тематических групп. Отдельно ценно понимание роли метафоры семьи в формировании «лица» группы.
Групповой психоанализ и групповая психотерапия. 1-й семестр+ Второй докладчик (Файзенберг) прочитал действительно хорошую и содержательную лекцию о депрессиях. В целом марафон был интересным, часть материала пригодится в обучении и практической деятельности.
− Преподавательский состав вызывает вопросы: лекции некоторых спикеров поверхностны или повторяют содержание коротких справочников. Третий докладчик транслирует спорные методы работы (проламывание защит клиента) и часто повторяется. Четвертый докладчик воспринимается несерьезно из-за специфической манеры подачи.
Мастер-марафон психологического консультирования+ Курс отличный, подача материала без воды. Преподаватели дают максимум теоретической и практической информации, необходимой для профессиональной деятельности. После изучения материала появилось твёрдое решение поступить на данное обучение в следующем году.
Клиническая психология